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整合式教学的设计与实施过程,实际上就是教师创造性地理解并运用教材的过程,这里渗透了教师教材运用的自主性和创造性,即体现了教......
英语教师作为实施新课程的主体,应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中,把新理念推向课堂班级层面,变理想的课程为现实的......
《体育(与健康)课程标准》在总目标下,又设立了五个领域目标和六个水平目标。新课标的目标体系是一个整体,它们之间是相互融合的,......
本文主要阐述了教师如何依据新课程的总体目标,创造性地对新教材进行分组互动任务型教学,吸引和组织学生积极参与语言交流活动,提......
新一轮的基础教育课程改革提出了许多全新的理念。在《英语新课程标准》中明确指出了英语课程的总体目标就是培养学生的综合语言运......
任务型教学就是学生通过运用语言完成任务的方法来学习语言。它要求教师从学生的角度来设计教学活动,将教学目标整合到一个或多个......
《语文课程标准》明确提出:“课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,注意语文......
我们在教育过程中要尊重孩子的个体差异,同样在管理过程中园长也应该尊重教师的个体差异。教师成长在纷繁复杂的社会环境中,在世......
21世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪,学习型组织促进人的发展。人性发展化管理,是适合“人性”发展的动态、多元、区别、互......
摘 要：区域有它的优势和不足，数学活动也有它的优势和不足，为何不能打破这道墙，使两种活动相融合，进行互补呢？ 关键词：数学区；数学活动；......
一、传统的习作评价需要扬弃我们要探索如何建立应对新课程改革需要,符合课标要求,满足学生习作生命发展需求的“三维”目标整合的......
课程整合是幼儿园课程回归幼儿生活的一个重要途径,也是幼儿园课程发展的必然趋势。儿童中心论的思想、后现代课程观及脑科学的研......
小学课堂作为一项实践活动,也应以质量和效率作为自身存在的根据和价值,这就涉及到提高小学课堂教学有效性这一主题。有效性教学策......
体育活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,因此,作为一名幼儿教师必须努力探索提高幼儿体育活动实效性的方法。目标要恰当。幼儿体......
所谓“有效教学”就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在单位时间内,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、......
在当今小学体育课程改革与教学改革发展的关键时期,急需尽快寻找出实施更加有效的体育教学策略,运用目标整合与单元构建思想,认真......
古人强调:礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡。知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观是教育的三维,三维不张,人才乃亡。三......
初中生物学课程的实验性及实践性均较强。传统的教学方式不便于学生的理解和掌握。改变这种现状的有效手段就是初中生物与信息技术......
新课改的实施对英语教学在理念、手段和模式等方面的变化起了很大的促进作用,它的推广和应用推动了英语教学朝着素质化教学方向迈......
本文以一节英语阅读课为例,详细阐述了基于三维目标整合的KAPO的英语课堂构建,即“小组合作,学案导学”的教学模式。
Taking a se......
【摘要】课堂是教学的主阵地，高效课堂能最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学......
所谓优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学,优质教学必然是有效教学,它坚持三维目标整合的整体发展观,秉承注重思维过程、......
坚持以教学改革为核心,深入教学领域,研究和改革课堂教学,实现课堂教学的有效性,已成为新课程改革最中心、最紧迫的任务。当下课堂......
新课标提出了知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的课堂教学目标,这是新课程的一大亮点。在语文课堂教学中,过去那......
文章阐述了在“多领域目标整合的幼儿生活经历课程”建设中的一些思考,包括对课程的本质、特性、课程开发的意义以及课程的组织实......
通过对《历史与社会课程标准(二)》与《思想品德标准》,在课程结构、课程目标、学习方式等的比较,正确认识历史与社会课程与思想品......
在这新课程理念的指导下,数学课堂教学中要努力实现从过去的重知识技能的落实这单一的目标,转向体现“知识与技能、数学思考、问题......
近年来,我国城市社区建设得到了较快的发展,但从全国的情况来看,社区建设还处于初创和摸索阶段,全国缺乏统一的规范,各地发展也极......
聚焦“数学核心素养”深化数学教育改革实现课堂教学创新自教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首......
原方案借助童话故事导入,并用竞赛形式巩固幼儿所学习的知识,设计的出发点是好的。但我认为,相对于幼儿的生活经验,童话故事的导入......
本文从三维目标整合的视角,阐述了以教学事件为核心的三维目标整合KAPO模型的涵义,撰写了KAPO模型在电类专业课教学中应用的教学案......
一年多的新课程大纲的理解与专研,我感受到了新课标给我们的精神与内涵,就我个人有几点体会与大家交流:rn一、目标整合转变,弘扬人......
新课程改革倡导联系生活,让学生拥有丰富的经验。新课程标准强调学生应该联系生活,创造生活情境,组织有意义的语言实践活动。英语......
小学英语课堂要改变复习课质量低下、缺乏互动的现状,作为一线教师要思考如何提高复习课的时效性,从更加广度的角度巧妙整合复习,......
教师通过引导学生关注话题,促使他们对话题产生兴趣,从而使学生的学习目标更加明确。在初三复习课的听课调研中,笔者发现,部分教师......
IT服务管理(ITSM)是从客户需求出发,倡导IT技术与企业目标整合,满足客户对IT服务品质和服务体验的要求。IT服务管理通过将IT服务标......
从城市轨道交通工程管理的特点、现状和存在问题出发,强调了全寿命周期集成化管理的必要性,论述了全寿命周期集成化管理的思路和目......
【摘要】如何让高中历史课堂有效？主要要掌控好如下的几个“度”：（一）参与度：全体学生全面全程自由的参与；（二）变化度：教要变、学要变、教师......
高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教......
