【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，一节完整的新授课，应包括导入新课、新授课、巩固练习和课堂小结这四个基本部分。俗话说，良好的开端是成功的一半。作为一节课的开端——导入环节，在一节课
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在小学数学课堂教学中，一节完整的新授课，应包括导入新课、新授课、巩固练习和课堂小结这四个基本部分。俗话说，良好的开端是成功的一半。作为一节课的开端——导入环节，在一节课中起着相当重要的作用，而课堂导入形式方法多种多样，我觉得不能死搬硬套，应根据不同的教学内容和不同的学生水平“量身定做”，从而达到有效教学。如何才能“量身定做”呢？下面，我将结合自己的教学实际，谈谈自己的看法。
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