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通过调查、分析笔者所任教班级的二年级学生的口算能力,发现学生的口算水平较低.本文通过对当前二年级学生的口算能力进行分析,并提出相应的口算训练措施,以期为小学低段的口算教学提供一定的参考.
小学低段口算能力的培养研究——以“两位数加两位数”为例
【摘 要】
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通过调查、分析笔者所任教班级的二年级学生的口算能力,发现学生的口算水平较低.本文通过对当前二年级学生的口算能力进行分析,并提出相应的口算训练措施,以期为小学低段的口
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学,江苏 宿迁,223800
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年27期
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