【摘 要】
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绘本被誉为“儿童的第一本书”,其具有图文结合的特征,非常适合小学生阅读。绘本对小学生思维能力和审美意识的发展有着不可估量的影响。近年来,越来越多的教师将绘本引入小学语文教学中,并通过研究及实践来发展绘本语文教学。文章对小学语文绘本教学策略进行相关研究与探索,希望能助力小学绘本教学的进步。
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绘本被誉为“儿童的第一本书”,其具有图文结合的特征,非常适合小学生阅读。绘本对小学生思维能力和审美意识的发展有着不可估量的影响。近年来,越来越多的教师将绘本引入小学语文教学中,并通过研究及实践来发展绘本语文教学。文章对小学语文绘本教学策略进行相关研究与探索,希望能助力小学绘本教学的进步。
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