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【摘 要】本文针对我国各中小学阳光体育开展的现状，以《学校体育教程》为主线，对金华市金东区实验小学进行了实地考察和对该校体育教师进行了深度访谈，在查找文献资料的基础上，分析了目前该小学在开展阳光体育教学实施中存在的问题并结合自主分析，提出了阳光体育下一系列小学体育教学思想、工作方法的调整方向与对策，主张在阳光体育运动的开展中科学的实施体育教学，并使二者和谐统一，更好的促进体育教育的发展。
【关键词】阳光体育；小学；科学性
课余体育活动是指学生在课余时间里运用各种身体练习和方法以发展身体、增强体质，活跃身心，提高运动技术水平和丰富课余文化生活为目的而进行的体育教育活动。它主要包括早操（课问操）、眼保健操，班级体育话动、课余训练、课余竞赛以及校外体育、家庭体育等多种形式和内容。“阳光体育”正在全国全面推行，作为体育教育的重要组成部分，其具有促进学生全面发展、促进学生个性发展等教育功能，那么，在金华金东区实验小学等优秀学校的开展状况如何呢？本文以金华市金东区实验小学的阳光体育运动的开展状况为研究对象，通过实地考察和现场参与学生活动等手段，进一步为贯彻实施“阳光体育”提供参考依据。
一、结果与分析
（一）阳光体育的组成部分
经调查得知，金华市金东区实验小学的阳光体育共由三个主要部分组成：大课间体育活动、课外文体活动、各类小型趣味体育比赛。
1.大课间体育活动
1）概述
大课间体育活动是在原课间操基础上发展和演变形成的学校体育活动新形式，是学校体育活动的一部分，是落实、保证学生每天参加阳光体育运动1小时的重要内容，具有促德、调智、健体、审美等功效，对调节学生学习节奏、缓解疲劳、增强体质、增进健康以及培养终身身体意识等有着重要意义。
2）内容
大课间体育活动的内容在每一所学校、每一个地区，都存在一定的差异性，学校也会根据不同年龄段的学生计划不同的活动，以多样性的活动来满足学生的需求。金华市金东区实验小学的大课间活动内容涉及的范围很广，从普通的跳绳、踢毽子到特殊的陀螺项目等都是该校大课间活动的构成。
3）组织形式
以下图形所示是大课间体育活动的典型形式，体现了先合后分的组织形式状况。这是该校使用的大课间活动的组织形式。
（二）各类小型趣味体育比赛状况
该校会在每个季度都举行不同类别的趣味体育比赛，其中有学校的常规项目以及特色项目。
1、常规项目
该校的常规项目包括每年3月底进行的跳长绳比赛、单人跳绳比赛，5月底举行的班级足球赛以及9月中旬举行的校兵乓球赛。
2、特色项目
由于学校多次举办陀螺争霸赛，所以陀螺自然而然成了该校的特色项目，每天的大课间体育活动，大多数学生都在玩陀螺，不论处于哪个年龄段的学生，陀螺都是人手必备的。
（三）家长对该校开展阳光体育活动的态度
据本次调查所知，在被问卷调查的200名家长有92%的家长对该校开展各类阳光体育项目是持支持态度的。该校体育组组长在被访谈时提及，由于学校大课间体育活动和课外文体活动所需，所以要求每一位学生都自行购买陀螺和毽子等体育运动器材，该校的家长不仅没有反对，反而都很热情也很积极配合学校体育教师的工作，这也是该校能将阳光体育项目一直延续下去的强大支柱。
二、结论与建议
（一）结论
该校约有85%以上的学生能够自觉地参加课余体育活动，而且学生对课余体育活动的兴趣或心理需求较强烈。特别是在大课间活动的25分钟时间内，大部分学生都来到操场和教学楼一楼的空余场地参加大课间活动，而且踢毽子和玩陀螺是每位学生的绝活。这是多年来该校认真贯彻落实各项教育、体育法规制度以及近年来各级各类活动积极开展的成果。但也不排除学生随年级升高，参加课余体育活动的人数逐渐减少的倾向。需要特别关注的是，该校还有小部分学生对课余体育活动不感兴趣。
学习负担过重和场地、器材的短缺等一些外在客观条件，是限制该校高年级学生参加课余体育活动的主要因素。
球类项目是该校主要开展的课余体育活动，也是学生们首选的课余体育活动内容。与此同时，还有很多项目得到学生的青睐并有序的开展。如：男生喜欢的乒乓球、篮球、网球等项目；女生喜欢的跳长绳、软式排球等项目。但美中不足的是网球、武术操等项目因学校场地不足和设备的限制未能开展。
（二）建议
建议市教育、体育行政部门继续广泛开展阳光体育括动，将增强青少年体魄和促进其身心发展放在教育、体育工作重要位置。认真贯彻并不断完善有关法规制度，使学生参加课余体育活动得到制度保障。加强学生课余体育活动组织建设和科学管理，使课余体育活动向制度化、规范化、科学化方向发展。积极引导学生，做好合理支配课余时间的工作。适时组织一些健康快乐的课余体育活动，有效培养学生体育兴趣，努力实施素质教育，全面提高学生各方面的素质。
校课余体育要打破单一的内容和形式，把传统体育，娱乐体育、生活体育和保健体育等纳入该体系，并开展多种形式的活动，如：兴趣小组、体育社团或更多的趣味体育比赛、体育知识竞赛等等，激发并满足学生浓厚的体育兴趣及强烈的运动欲。
参考文献：
[1]《教育部、国家体总局共青团中央关于开展全亿万学生阳光运动的意见》，2007（04）.
[2]教育部.《关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见》.2005（8）.
【关键词】阳光体育；小学；科学性
课余体育活动是指学生在课余时间里运用各种身体练习和方法以发展身体、增强体质，活跃身心，提高运动技术水平和丰富课余文化生活为目的而进行的体育教育活动。它主要包括早操（课问操）、眼保健操，班级体育话动、课余训练、课余竞赛以及校外体育、家庭体育等多种形式和内容。“阳光体育”正在全国全面推行，作为体育教育的重要组成部分，其具有促进学生全面发展、促进学生个性发展等教育功能，那么，在金华金东区实验小学等优秀学校的开展状况如何呢？本文以金华市金东区实验小学的阳光体育运动的开展状况为研究对象，通过实地考察和现场参与学生活动等手段，进一步为贯彻实施“阳光体育”提供参考依据。
一、结果与分析
（一）阳光体育的组成部分
经调查得知，金华市金东区实验小学的阳光体育共由三个主要部分组成：大课间体育活动、课外文体活动、各类小型趣味体育比赛。
1.大课间体育活动
1）概述
大课间体育活动是在原课间操基础上发展和演变形成的学校体育活动新形式，是学校体育活动的一部分，是落实、保证学生每天参加阳光体育运动1小时的重要内容，具有促德、调智、健体、审美等功效，对调节学生学习节奏、缓解疲劳、增强体质、增进健康以及培养终身身体意识等有着重要意义。
2）内容
大课间体育活动的内容在每一所学校、每一个地区，都存在一定的差异性，学校也会根据不同年龄段的学生计划不同的活动，以多样性的活动来满足学生的需求。金华市金东区实验小学的大课间活动内容涉及的范围很广，从普通的跳绳、踢毽子到特殊的陀螺项目等都是该校大课间活动的构成。
3）组织形式
以下图形所示是大课间体育活动的典型形式，体现了先合后分的组织形式状况。这是该校使用的大课间活动的组织形式。
（二）各类小型趣味体育比赛状况
该校会在每个季度都举行不同类别的趣味体育比赛，其中有学校的常规项目以及特色项目。
1、常规项目
该校的常规项目包括每年3月底进行的跳长绳比赛、单人跳绳比赛，5月底举行的班级足球赛以及9月中旬举行的校兵乓球赛。
2、特色项目
由于学校多次举办陀螺争霸赛，所以陀螺自然而然成了该校的特色项目，每天的大课间体育活动，大多数学生都在玩陀螺，不论处于哪个年龄段的学生，陀螺都是人手必备的。
（三）家长对该校开展阳光体育活动的态度
据本次调查所知，在被问卷调查的200名家长有92%的家长对该校开展各类阳光体育项目是持支持态度的。该校体育组组长在被访谈时提及，由于学校大课间体育活动和课外文体活动所需，所以要求每一位学生都自行购买陀螺和毽子等体育运动器材，该校的家长不仅没有反对，反而都很热情也很积极配合学校体育教师的工作，这也是该校能将阳光体育项目一直延续下去的强大支柱。
二、结论与建议
（一）结论
该校约有85%以上的学生能够自觉地参加课余体育活动，而且学生对课余体育活动的兴趣或心理需求较强烈。特别是在大课间活动的25分钟时间内，大部分学生都来到操场和教学楼一楼的空余场地参加大课间活动，而且踢毽子和玩陀螺是每位学生的绝活。这是多年来该校认真贯彻落实各项教育、体育法规制度以及近年来各级各类活动积极开展的成果。但也不排除学生随年级升高，参加课余体育活动的人数逐渐减少的倾向。需要特别关注的是，该校还有小部分学生对课余体育活动不感兴趣。
学习负担过重和场地、器材的短缺等一些外在客观条件，是限制该校高年级学生参加课余体育活动的主要因素。
球类项目是该校主要开展的课余体育活动，也是学生们首选的课余体育活动内容。与此同时，还有很多项目得到学生的青睐并有序的开展。如：男生喜欢的乒乓球、篮球、网球等项目；女生喜欢的跳长绳、软式排球等项目。但美中不足的是网球、武术操等项目因学校场地不足和设备的限制未能开展。
（二）建议
建议市教育、体育行政部门继续广泛开展阳光体育括动，将增强青少年体魄和促进其身心发展放在教育、体育工作重要位置。认真贯彻并不断完善有关法规制度，使学生参加课余体育活动得到制度保障。加强学生课余体育活动组织建设和科学管理，使课余体育活动向制度化、规范化、科学化方向发展。积极引导学生，做好合理支配课余时间的工作。适时组织一些健康快乐的课余体育活动，有效培养学生体育兴趣，努力实施素质教育，全面提高学生各方面的素质。
校课余体育要打破单一的内容和形式，把传统体育，娱乐体育、生活体育和保健体育等纳入该体系，并开展多种形式的活动，如：兴趣小组、体育社团或更多的趣味体育比赛、体育知识竞赛等等，激发并满足学生浓厚的体育兴趣及强烈的运动欲。
参考文献：
[1]《教育部、国家体总局共青团中央关于开展全亿万学生阳光运动的意见》，2007（04）.
[2]教育部.《关于落实保证学生每天体育活动时间工作的意见》.2005（8）.