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在当前的初中英语教学中,教师往往会发现两极分化的问题,班级中英语学困生的比例越来越大,有些学生其实具备学好英语的能力,但是他们在落下了某一部分内容后,就开始止步不前,并且产生了对英语学习的厌烦和畏惧.
妙用合作学习转化英语后进生的尝试
【摘 要】
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在当前的初中英语教学中,教师往往会发现两极分化的问题,班级中英语学困生的比例越来越大,有些学生其实具备学好英语的能力,但是他们在落下了某一部分内容后,就开始止步不前,
【机 构】
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江西省上饶市铅山县新滩中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年8期
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