【摘 要】
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基础课程改革要求改变传统以教师讲授为主的教学方式,提出教学的过程注重学生参与教学活动,发挥学生的主体性作用,所以创设符合学生的教学情境成为课堂教学的重要手段.创设下
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基础课程改革要求改变传统以教师讲授为主的教学方式,提出教学的过程注重学生参与教学活动,发挥学生的主体性作用,所以创设符合学生的教学情境成为课堂教学的重要手段.创设下同的情境,课堂教学效果也会不一样.本文联系教学实际,从创设生活化的情境、创设和谐平等的情境、创设多维的多媒体情境、创设体验式的情境、创设丰富的探究活动情境等方面来探究情境创设的策略.
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