【摘 要】
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近年来随着计算机应用技术的广泛传播,信息技术给传统的初中历史教学注入了新的内容.信息技术运用于历史教学中,还以其独特的、不可忽视的功能被越来越多的历史教师所采用.本
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近年来随着计算机应用技术的广泛传播,信息技术给传统的初中历史教学注入了新的内容.信息技术运用于历史教学中,还以其独特的、不可忽视的功能被越来越多的历史教师所采用.本人就以初中历史教师的身份浅谈一下信息技术下的初中历史教学.
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心理学家把人的智力分为智商和情商,认为高智商并不一定带来成功,而情商往往会影响人的一生.当今社会正处于科技飞速发展时期,社会不仅需要高智商人才,而且更需要高情商人才.
星期六伤痕累累的头盖骨神秘失踪,它的背后却隐藏着一桩离奇的史前谋杀案。是谁将它置于死地,又是谁把它残忍地身首异处,让我们一起去寻找、发现、还原那段惨烈的历史瞬间。
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摘要:中学生普遍不喜欢上思想政治课,极大地影响思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。本文针对目前中学思想政治课的低效性的现状提出通过激发学生学习兴趣来提高思想政治课的教学效果。 关键词:政治课兴趣教学情景 1、把握好课堂的开始、诱导学习兴趣 每节课能否有一个良好的开头,直接关系到这节课的成败。好的开头就像一首歌的前奏曲 ,一下就能抓住学生的心,吸引学生的注意力,为整
摘要:课堂讨论是突出教学民主、尊重学生话语权的新课改本质要求,也是培养学生知识探究能力、思维能力和人际关系沟通能力的有效措施。但在当下一些高中学校,由于教师对课堂讨论认识不深刻,把握不准确,使思想政治课堂讨论浮于表面、流于形式,甚至降低了课堂效率。 关键词:高中政治课堂讨论 课堂讨论教学法是在教师的启发引导下,以讨论问题为中心,以教材知识点中的一个或几个重点、难点为主要内容,以课堂讨论为主要形
目的:观察抗早熟药物——滋阴泻火中药和促性腺激素释放激素拟似剂(GnRHa)对青春期大鼠生长发育的影响,并通过对下丘脑-生长激素(GH)-胰岛素样生长因子-1(IGF-1)轴和下丘脑-
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在高中地理教学中,只有更新教育观念,优化课堂结构,激发学习动机,最大限度地调动学习积极性,才能使学生在宽松、愉快的学习氛围中,带着浓厚的兴趣,自主学习,大胆创新。进而培养他们的创新精神和创新能力。结合本人多年高中地理教学实践,下面,笔者谈谈自己的一些做法: 一、培养和激发学生的创新意识 创新意识是个人根据社会和个体生活发展的需要表现出来的创造的意向、愿望和动机。创新意识是人们进行创造性活动的出
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