【摘 要】
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中学英语学习要注意兴趣的培养,在教学中要善于发现和开发学生学习英语的兴趣,突出兴趣教学的兴趣,在趣味英语中让学生感受英语的魅力,增强英语课程的吸引力.本文从英语教学
【机 构】
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五河一中高二英语组五河二中高二英语组 安徽 五河 233000;
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中学英语学习要注意兴趣的培养,在教学中要善于发现和开发学生学习英语的兴趣,突出兴趣教学的兴趣,在趣味英语中让学生感受英语的魅力,增强英语课程的吸引力.本文从英语教学的兴趣入手,分析中心英语教学中兴趣教学的方法,为中学英语教学提供参考.
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随着社会的高速发展,人民群众对教育的要求也越来越高,造就适应社会发展的复合型人才,培养学生的创新精神和创新能力的教育被提上议事日程,于是有不少教育工作者在理论和实践上对这种创新教育机制做了大胆的尝试和探究,并取得了一些成果,下面就自己在教学中如何培养英语素质的谈谈体会。 一、中学生学英语的素质表现及其心理特征 (一)素质表现。中学生英语能力的培养不是单方面的,而是听、说、读、写四项基本技能的综
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江西铜业公司银山铅锌矿在搞好主产品铅锌矿生产的同时,大力发展金银生产.建矿三十年来,已累计回收黄金××kg、白银×××t,给企业带来了可观的经济效益.银山铅锌矿是一座
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[摘要]:初中英语新课标中明确指出,初中英语课堂教学要“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”,并在语言技能中按相应级别进行了规定。在教学建议部分中提出“鼓励学生大胆地使用英语”、“为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间”、“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能”。由此可见,在新课改下,初中
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