一、课标分析
　　本节课的课标为“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”，本课标是培养区域认知能力的重要内容，课标可从三个方面进行解读，首先举出区际联系的例子，选定联系的区域;其次区际联系的内容是什么，為什么会联系;最后重点解读这种联系对区域经济发展的影响;其中，应重点诠释区际联系对区域经济发展的影响。
　　二、教材分析
　　本节课内容在八年级下册，是学生认识区域板块的重要内容，是对区域位置与分布的应用与提升，也是后面区域和谐发展的铺垫内容。对于本课标的落实，湘教版选择的案例是珠江三角洲来讲港澳和内地的联系;穿插在区域认识的内容中，并未有完整的一节内容对课标进行诠释。并且这些案例与学生生活距离较远，学生难有切身体会。所以可以结合学生实际情况，对案例进行重新选择与开发。
　　三、学情分析
　　本节课针对的学生是初二年级的学生，该阶段学生，已经有一定区域学习的基础。但因本节课涉及区际联系，比较抽象，学生缺乏感知;此外，学生因为缺乏日常生活经验，对于经济影响的认识浅薄模糊。所以选择案例需贴近学生生活实际。
　　四、教学目标
　　1.自主学习，重庆和欧洲的位置——提升读图能力。
　　2.分析归纳，两地的联系——提升分析生活中地理知识的能力。
　　3.综合比较，优势互补的区位条件促进两地联系——提升地理综合思维;区域认知能力。
　　4.合作讨论，两地联系对产业的影响——提升地理信息获取与分析能力。
　　5.迁移应用，依托两地合作为企业发展出谋划策——提升地理实践力;树立合作共赢的发展观念。
　　五、教学过程