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摘要：课程教学是培养中职学生应用能力的重要途径。《旅游心理学》是中职旅游服务与管理类专业的一门专业基础课程，应用性较强。在课程设计中，通过重构课程设计理念，并在新理念指引下，更新课程教学目标，构建新的教学内容体系，综合运用多种教学方法，完善教学过程设计，建立过程化、立体化和多元化的教学评价体系等五个方面进行整体教学设计，从而实现学生应用能力培养的核心目标。