论文部分内容阅读
“学为中心”理念下的数学导学设计
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
創设教学情境，其本质在于促使学生的学习活动呈现积极化的状态。现代学习心理学认为，学生的需要是学习积极性的主要动力。在课堂上，学生感到有需要才愿意学，感到有迫切的需要，才能认真学、主动学，真正把“要我学”变为“我要学”。具体地讲，就是教师依循教材内容的内在联系，结合学生的认知需要，层层设疑，环环扣紧学生的心弦，时时吸引住学生的注意力，使教学内容情、学生情、教师情融为一体，让学生在这种教学情境中不断激
干部人事档案是党的重要政治资源,也是干部队伍建设的重要基础.加强干部人事档案管理工作,有利于发挥干部人事档案的资政作用,全面提升干部人事档案的权威性和公信力.本文以
目的:观察无创呼吸机辅助通气治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床疗效.方法:我院2018年10月-2019年10月收治的60例新生儿呼吸窘迫综合征患儿为本次研究对象,按照辅助通气方式不
问题是推动探索的原动力。学生在学习的过程中难免会遇到一些疑难问题，鼓励学生质疑问题，是调动学生学习的积极性和主动性的重要手段，是培养学生探索意识的重要途径。培养学生善于发现问题、提出问题、解决问题的能力是课堂教学不可缺少的一环。课堂上无论学生提出的问题正确与否，教师都应该从正面引导学生积极思考，鼓励他们敢于发表自己的见解，爱护学生的自尊心，培养他们的自信心。同时教师一定要把握住学生提出的思维含量较
摘要：在新课标实施中，“反馈式”教学设计在教学中将扮演着重要的角色，受到众多教育人士的关注。 关键词：反馈 设计 新课标 教育 新课标的实施为学校教学带来新的理念，物理教育作为科学教育一部分,必须适应社会对人才的要求,为教师提供良好的教学方法,为学生提供良好的学习环境,“反馈式”教学设计再次被人们关注并重视。 一、“反馈式”教学设计的主导思想 “反馈式”教学设计的主导思想是系统
为缓解患者排队挂号、缴费的等候时间,很多医院都安装了自助设备.如何及时解决自助服务出现的问题,提升自助的使用率是值得关注的一个问题.本文通过对江苏省镇江市第一人民医
摘要：逻辑学是我国高等院校文科专业开设的一门基础课。教学的主要目标是使学生熟练掌握思维规则，不犯或少犯逻辑错误，提高学生的逻辑修养。教学中应针对学科特点，激发学习兴趣，方法上运用案例分析法和对比认识法，能收到事半功倍的教学效果。 关键词：目的 特点 兴趣 教法 逻辑学作为一门关于思维的科学，是我国高等院校文科专业开设的一门基础课。它能使人们思维敏捷，反映灵敏，对学生的素质教育具有十分重要的
自主探究学习精神，是学习者在学习活动中表现出来的一种主观能动性。具备这种学习精神的学生，有强烈的求知欲望，善于运用科学的方法自觉地学习，获取知识。计算教学在小学数学教学中占有很大的比例，是实施素质教育的重要环节。在计算教学中应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围，变革学习方式，在各环节上不断渗入学法指导，引导学生主动地参与，弄清算理、灵活解题，从而利用计算这一阵地，培养学生自主学习的能力和勇于创新
班主任每天都要和学生接触、交往。如何正确处理班主任与学生之间的关系是班主任工作中非常重要的一点。这种关系处理恰当，其它的工作就会顺利完成；反之，工作中只会处处受阻，使班主任工作一直处于被动之中。 在日常工作中，我们会听到一些学生对班主任的议论，如：某某班主任对学生如何如何厉害，凶得不得了，但是班级里的学生都不怕他。又如我们会听到学生講：我们老师一点也不凶，但我们都很听他的。实际上，有些班主任在工