在开拓中前进 在竞争中发展的鸡西煤矿机械厂

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鸡西煤矿机械厂继五十年代成功地制造出我国第一台大型顿巴斯联合采煤机,揭开我国煤炭机械制造史上的序幕后,又在引进消化的基础上,于1976年试制成功了 MLS_3-170采煤机,1980年该采煤机已形成系列, Jixi Coal Mine Machinery Factory succeeded in manufacturing the first large-scale Dun & Bradford coal-mining machine in our country in the 1950s. After opening the prelude to the history of coal machinery manufacturing in our country, on the basis of introducing and digesting, Jixi Coal Mine Machinery Factory succeeded in trial production in 1976 MLS_3-170 Shearer, 1980 Shearer has formed a series,
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摘要小学语文的作文教学中,不应一味地进行写作方法的指导,更应该注重激发学生写作兴趣,培养学生学会观察生活的方法和习惯,加强说话训练,这是迅速提高学生写作水平的正确途径。  关键词作文指导兴趣观察  中图分类号:G623.2文献标识码:A    教师指导是小学生作文训练重要的一环。作文指导课上老师们往往会大讲如何立意、布局、选材、表达,还讲如何开头,如何结尾等等,恨不得一下子把写作要领都具体而周到地
2008年1月31日,山西水工机械厂原常务副厂长邢林芝因患肺心病医治无效,在山西医科大学第一附属医院不幸逝世,享年80岁。这位中国共产党的优秀党员、曾经保卫毛主席和党中央的
一直以来,我国50年代的院系调整都被看成是中共全面仿照前苏联高等教育模式的结果,由此本文试图从教育政策借鉴理论视角解读这一影响着我国高等教育发展的重大变革,以期对50
摘 要:当前,我国经济进入中高速发展,正走向中高端阶段,大众创业、万众创新已成为发展新趋势。创业教育是高等教育领域发展趋势,而中国与美国的创业教育在理念认识、发展现状等多方面都存在较大差异。本文主要基于大众创业发展视角,考察斯坦福大学与浙江大学两所高校的创业教育模式,分析其异同点并积极借鉴,寻求构建具有我国特色的创业教育理念、体系和模式。  关键词:创业教育 特色 教育模式  目前,创新创业教育的
摘 要:一是向学生讲清“道德”二字的本义,使学生明白“德者,得也”;二是向学生讲清当代社会道德现状,理性认知民族道德水平;三是向学生讲清“德行天下,从我做起”的重要意义,使学生明白讲道德不是高尚的行为,道德在本质上是人的生活需要和人的生命活动的一种自然特性。  关键词:说教 道德危机 社会主义核心价值观  在现实生活中,常有人大言不惭地说,良心值几钱,道德值几钱,直指道德毫无作用;还有人竟然说,别
意识产生思想,思想决定行为,教师的科研意识是教师科研素质和能力形成的关键。要培养教师的科研素质和能力,就要了解教师的科研意识和思想现状,在此基础上理解教师,用适合教师的方式引领教师走上科研之路。  21世纪需要创新型高素质人才,知识经济呼唤复合型人才。教育要适应社会发展的需要,培养出社会所需要的人才,只有科研兴校、科研兴教,才能全面推进素质教育。而科研兴校、科研兴教的实现,校长和教师的科研意识是关
摘 要 在我国的学校教育中,媒介教育是以信息技术课程的面貌出现的。信息技术课程定位于知识性和技能性相结合的基础课程。本文从以下几个方面论述我国青少年健康成长与媒介素养教育。  关键词 健康 教育 媒介  中图分类号:G40-012文献标识码:A    在信息社会中,媒介素养教育对于青少年的健康成长具有重要作用,其对于帮助青少年树立公民意识,引导其以更积极的态度参与社会决策具有重要的作用,是学校素质
摘要以人为本的现代教学观,认为学生是认知的主体,生命的主体。教学活动应转向以学习者为中心的轨道,以学生为主,在教学中确立学生的主体地位,引导学生自主参与学习,发挥学生的主体作用,把教学过程变为使学生学会学习的过程,提高学生的素质,从而达到“教是为了不教”,使学生成为会学习的人的目的。  关键词主体创新思想政治课教学  中图分类号:G633.2文献标识码:A    1 思想政治课教学要体现学生是人这
摘 要 在高中数学新课标下,课堂教学应以培养学生的创新思维能力为主导方向。数学思维能力是数学素质的体现。本文就怎样充分应用“逆向思维”能力来培养学生的创新思维能力的问题作了探讨。  关键词 高中数学 逆向思维 创新能力  中图分类号:G40-012文献标识码:A    数学解题教学中,有时发现学生缺少科学思维能力,对具体问题不能进行具体分析,从而形成思维的“断路”现象。因此,为了培养学生的创新思维
摘 要 教师在带队参加各种比赛时,尤其是三人制篮球赛,学生参赛热情高涨,兴致激扬。不但能在训练和比赛期间使学生的身体素质得到发展,也能提高自己的篮球基本技能水平,还非常愿意团队合作,互相尊重,互相鼓励,发扬集体主义精神,再者是学生还会有在困难面前勇于冲锋、挫折面前敢于面对的更高心理品质的体验,而且更为突出的是他们能带动更多的学生参与到篮球游戏或比赛中来,极大的推动了学校篮球水平的整体提高。  关键