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全国各地的中小学课堂正在经历着一场“静悄悄的革命”，那就是课堂转型。上海教科院顾泠沅曾这样描述过转型后的课堂教学：课堂教学将不再开始于老师的备课和讲课，结束于考试评价，而是开始于老师了解学生知道什么和能做什么，开始于学生的独立准备和自主学习，结束于学生学会学习。“始于自主，卒于自立”是我对课堂教学的追求，在不断深入的课堂转型中探索，在探索中改进，在边学边做中逐渐拥有了自己的课堂转型攻略——“动课堂”。