【摘 要】
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高中数学是处于九年义务教育之外的数学学科,也是基础数学的教学基奠,再加上数学学科具有一定的逻辑性,高中数学已经进入较高难度的数学学习阶段.在高中数学的教学中,许多教
【机 构】
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江西省定南县第二中学 341900
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高中数学是处于九年义务教育之外的数学学科,也是基础数学的教学基奠,再加上数学学科具有一定的逻辑性,高中数学已经进入较高难度的数学学习阶段.在高中数学的教学中,许多教师往往还是采用传统的教学模式,这恐怕无法达到高中数学的教学要求,因此,教师应该采用合理有效的教学方法,构建高效的高中数学课堂,提高高中数学学科的教学效率.
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