优化情境相关论文
不机械刷题要关注社会6月7日,1000多万名考生走入考场,2021年高考拉开帷幕。今年全国高考语文共8套试卷,教育部考试中心命制4套,分......
2021年2月,教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》指出:在深化考试内容改革方面,2021年高......
学生是学习语文的主体,在小学语文教学教师恰当的运用评价激励、有效提问、优化情境的方法激发学生课堂回答问题的积极性.从中激励......
摘 要:新的课程改革使议题式教学成为实施活动型课程的重要抓手,也成为转变教学方式和学习方式的重要途径,情境作为议题教学的载体,在......
要通过创设良好的语言环境和大量的语言实践,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教学过程中,关注和解决情......
《标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度......
用超出常规的独特视角去分析问题、解决问题,异中求新,以疑促思,发散思维,深化思维,以“形真、情切、意远、理蕴”的鲜明特色培养学生的......
近年来,幼儿园越来越重视户外体育活动的开展,在户外体育活动中不断开拓创新,为幼儿的体能锻炼开辟一条锻炼身体、获得快乐、提升......
摘 要: 英语情境教学是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情......
在新课程背景下,高一物理教学存在着一定的衔接问题,如何另辟蹊径上好物理课,已成为充分有效利用课堂45分钟的关键所在.作为高中物......
摘要:语文教育改革和新课程新课标的推进及实施,使得廣大教师为了提高课堂教学效率而变着法儿改变自己的思路与方法,但仍然以应考为指......
小学生的心理不稳定,较脆弱,缺乏学习动机,需要在铺垫引新时设置一定的情境,形成学生感知的刺激物。而常见的东西往往不能吸引学生的注......
作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,热爱生活,表达真情实感。兴趣和爱好都是“习作的最好的老师”。作文教学作为语......
[摘 要]小学生的心理不稳定,较脆弱,缺乏学习动机,需要在铺垫引新时设置一定的情境,形成学生感知的刺激物。而常见的东西往往不能吸引......
随着新课改的大力推进和不断深化,初中生法制意识建设和教学工作受到了社会各界的关注,对初中生法治意识的培养仍然需要不断深化.......
摘要:语文教学贵在“于无法之中取法”。语文教师要有把语文与生活链接的意识与敏感。怎样在课堂中展现现实生活的场景呢?现代化多媒......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,其目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为......
幼儿园情境式区域活动能够使幼儿身临其境地体会自主学习的快乐,能够积极主动地参与游戏,在游戏中促进幼儿各项能力的发展,激起幼......
[摘 要] 随着社会的不断发展和变化,人们日常生活中的方方面面都发生了翻天覆地的变化。就职高音乐教学方面而言,为了跟上时代前进的......
随着信息技术课广泛普及,以情境创设的建构主义理论依据,在初学信息技术课程中培养初学生对信息技术的兴趣和意识,在初中信息技术课堂......
随着新一轮课程改革的推进,我认为作为中学英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育......
【摘要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主......
以描述学生"能做什么"为主线,强调学生要能用所学的英语做事情.要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过......
图画视域是当前语文教学的新思维。在语文课堂教学中,引领学生走进“画”的世界,领略其中的“情”,教师要用生动优美的语言、真挚充沛......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的学习经验.《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学......
本文从优化情境、激发兴趣,活化课堂、丰富知识,激活思维、提高能力等方面阐述了运用DVD交互式教学光盘优化语文课堂教学的实践.......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学......
在教学中,教师要充分利用课堂教学的主阵地,根据儿童心理的特点,遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程,大胆尝试,巧妙地......
本文从更新教育观念和建立新型师生关系两方面指出培养学生创新能力的前提条件,通过培养学生的创新兴趣,适时保护学生创新能力发展......
《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的......
新课程标准通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感,在教师的引......
情境数学课程“情”为纽带,强调以特定的氛围,激起热烈的情绪。在优化的情境中,促使学生主动地参与,以达到全身心沉浸其中的境界,......
《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的......
在对县南沟流域退耕还林工程实施后商品型生态农业系统现状耦合态势分析的基础上,以该流域商品型生态农业系统优化方案为基础,利用......
小学语文是一门具有人文性、工具性的重要基础学科。作文教学是小学语文教学中的一项非常重要的内容。传统作文教学 “重指导轻练......
【摘 要】课堂教学是一门综合艺术,学生的成长是这门艺术的价值。在小学数学概念教学中,优化策略,引导学生深度学习,避免蜻蜓点水式的......
要实现有效课堂教学的目标, 优化课堂教学是关键. 结合教学内容及学生实际, 让每一个学生都参与到运动中, 掌握体育基本知识, 基本......
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出,培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族......
信息时代的教育发展格外迅速,面对培养高素质人才的要求,情境教学应运而生。情境创设成为学校美术教学中一项必不可少的内容,创设......
随着教学改革的不断深入,学生是课堂教学的主体已成为了人们的共识,教师必须千方百计地调动学生学习的兴趣,激发学生探求知识的欲望,变......
在语文阅读教学中,教师有目的地设置问题,形成各种不同的问题情境,从而引起学生自主、积极地、能动地、创造性地进行思考,是进行阅......