【摘 要】
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新课程改革提倡学生主动参与，乐于探索，勤于动手。而以往的美术教学就是老师示范，学生机械临摹，整个课堂死气沉沉，毫无生气，学生情感受到压抑，个性受到束缚。笔者认为，只有让学生“动”起来，才能充分调动学生的积极性，充分张扬学生的个性，开发学生的思维。下面是笔者在美术教堂实践中的一些具体做法与体会。
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新课程改革提倡学生主动参与，乐于探索，勤于动手。而以往的美术教学就是老师示范，学生机械临摹，整个课堂死气沉沉，毫无生气，学生情感受到压抑，个性受到束缚。笔者认为，只有让学生“动”起来，才能充分调动学生的积极性，充分张扬学生的个性，开发学生的思维。下面是笔者在美术教堂实践中的一些具体做法与体会。
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