【摘 要】
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摘 要: 初中数学教师在新课改背景下,在运用教学方式时,要遵循课程标准要求,紧扣能力培养目标,贴近学生的主体实际,结合课堂教学实情,让初中生在数学学科学习中实现学习能力和学习品质的双提升。 关键词: 初中数学教学 教学方式 时代性 发展性 整体性 新课改、新标准、新要求。随着新课程标准在初中数学学科教学领域的深入实施和有效渗透,初中数学教师教学策略和教学手段必须与时俱进,紧扣新课程标准要求。传
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摘 要: 初中数学教师在新课改背景下,在运用教学方式时,要遵循课程标准要求,紧扣能力培养目标,贴近学生的主体实际,结合课堂教学实情,让初中生在数学学科学习中实现学习能力和学习品质的双提升。
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