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四川省成都市金堂县实验小学
教育之本在于“立德树人”，在于为每一个学生的美好未来和幸福人生奠定扎实的基础。金堂县实验小学现有少先队大队1个，中队34个，小队130余个，少先队员2086名，设专职大队辅导员1名，兼职中队辅导员34名。我们紧紧围绕学校“各美其美，美人之美”的办学理念，以红领巾系起来、红领巾正起来、红领巾飘起来“三步曲”为抓手，贯穿于少先队精品打造和德育作用补充发挥的全过程，努力实现少先队文化与生命教育思想的有效结合，全覆盖培养“立于矩，勤于业，敏于行”的优秀少先队员。
一、红领巾系起来——健全少先队组织
首先，抓好少先队自身建设，夯实基础工作。比如，队干部改选制度，队干部培训例会制度，队干部加分奖励制度等。一分耕耘，一分收获，一学期结束时我们会根据以上三项得分的高低评选出十位“十佳大队干部”和若干名优秀大队干部，并由校领导亲自为他们颁发奖状和奖品。
其次，加强辅导员队伍建设，发挥人才优势。比如，健全少先队辅导员的选聘制度，综合素质高、责任感强的优秀教师聘为学校辅导员，为少先队工作提供了组织保证。强化少先队辅导员的培训工作。每次学习后都会进行二级培训，将学习的内容、精神传递给所有辅导员，促使学校辅导员队伍共同成长。加强少先队辅导员的团队力量。成立了少先队辅导员研修团队，定期召开团队工作会议，促使辅导员解放思想、开阔眼界、创新方法。
二、红领巾正起来——夯实少先队阵地
（一）“明星走廊”
为进一步激励全体少年队员德智体美劳全面发展，培育学生健全的人生观、世界观和价值观，从下夯实人生发展之基，我们在每层楼道上方悬挂各中队推选出最有素养的榜样少年为学校明星人物，一张张可爱、灿烂的笑脸旁边是他们的座右铭及扫描的亲笔签名，整个楼道在他们的装扮下显得格外的闪亮。同时也让队员们明白了其实明星并不是那么遥不可及，只要用心发现明星的身影就在我们身边。
（二）升旗台——勤敏少年风采秀
在传统的升旗仪式后增设了“勤敏少年风采秀”专栏，由值周中队的少先队集体或个人进行国旗下“每月一事”主题讲话、演唱、舞蹈等才艺表演。由于中央电视台《朗读者》栏目深受师生的喜爱，我们就精心选材增加加了朗读者一项。无论是国旗下讲话、诵读、朗读，还是舞蹈、乐器演奏等表演，都充分展示着金堂实小红领巾的自信、健康与快乐。
三、红领巾飘起来——丰富少先队活动
（一）“我文明我优雅”好习惯养成教育活动
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”学校开展以全体师生和家长共同参与，编写《十大好习惯拍手歌》，编印了《十大好习惯手册》。同时，我们确定“每月一事”主题，根据主题开展“336”系列活动（即学校层面做3件事，教师层面做3件事，学生层面做6件事）。随后评选“实小之星”并颁发胸章及奖状，在橱窗里刊登他们的风采。如：“安全之星、节俭之星、科创之星”等。
（二）“我展示我创造”人文校园文化建设活动
1.别样的开学典礼
每学期开学，学校根据不同主题进行别开生面的典礼，如《践行核心价值观，争做勤敏实小娃》、《弘扬长征精神美我勤敏少年》、《践行“三爱三节”，争做勤敏少年》等开学典礼，为新学期敲响新节奏，展示新形象，注入新动力，带来新希望……
2.多彩的节日活动
①极具特色的“主题月”活动
3月举办科技节活动，孩子们读科技书籍，看科普展览，看科普电影，画科幻画，写科技小论文，开展“小发明，小制作，小实验，小种植，小养殖”，最后进行科技展活动。少先队员们在科技的海洋中尽情的遨游……5月举行艺术节活动，为孩子们提供舞蹈、曲艺、合唱、诵读、书法、绘画等多个展示平台。在最后的庆典中，十二个年级和艺术社团精心准备的大型节目以及艺术节中脱颖而出的单项节目精彩呈现，孩子们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
10月举办读书节活动，师、生和家长三级联动，开展好书推介、自制书签、读书卡，读写绘创作、撰写读后感、读书笔记、读书征文、师生共读、亲子共读等系列活动。最后在读书节闭幕式上，呈现集体诵读、童话剧表演、国学诵读表演等读书节成果，表彰阅读之星、书香家庭、书香班级。11月（或4月）举办体育节，这是上个月才进行的体育足球节和运动会，少先队员尽情展示个体英姿，团结协作，最后，我们为队员们颁发了冠亚季军的奖牌，一块块沉甸甸的奖牌是对他们的激励与肯定，他们运动着、他们快乐着、他们成长着。
②难以忘怀的传统节日、纪念日活动
结合传统节日、纪念日活动，适时开展丰富的主题教育活动。如：10月13日建队日，开展以《星星火炬 代代相传》、《学长征精神 做红色传人》等为主题的建队活动，活动中家长为队员佩戴红领巾、赠送祝福语，少先队员用铮铮誓词响亮提出要做一名优秀少先队员、优秀实小学子的目标。
我们还开展了“节能有道节俭有德”的节能宣传周和低碳日活动、“三·八”节感恩活动、“我们的节日·清明节”主题系列活动；“闹元宵，学雷锋，争做勤敏实小娃”主题班会活动；“我们的节日——小报创编”等活动。
（三）“我参与我成长”红领巾假日小队活动
我校3-5年级常年有80余支“红领巾小队”，队员自己命名、确定呼号、设计队旗、聘请家长辅导员、制定活动计划及方案并自主开展活动，隊员们有更多的机会从校园的“小学校”走向社会的“大学校”。三年来，红领巾小队共计开展活动达600余次。如：四（5）中队的“自然科学观测”小队到县气象局，亲身体验了观测天气预报的过程，探寻了气象“风云变幻”的奥秘。并在《新金堂》上进行了报道。四（2）中队的“红领巾彩虹”小队在金山公园帮助清洁工人，对歪斜树木进行加固，向市民提倡“绿色生活”，在活动中受到了保护环境、热爱地球的教育。四（1）中队的“绿色摇篮”小队开展了主题为“勇往直前，无往不胜”登山活动。队员们通过接触自然、了解社会，分析问题解决问题的能力得到锤炼，在实践中体验社会和人生，对他们的成长大有裨益。
总之，要让少先队员成为真正的主人，让一张张天真灿烂的笑脸在五彩缤纷的少先队生活中绽放，就一定能够为他们健康的身心、扎实的学力、多彩的人生打下坚实的基础，鲜艳的红领巾就会永远高高飘扬。
教育之本在于“立德树人”，在于为每一个学生的美好未来和幸福人生奠定扎实的基础。金堂县实验小学现有少先队大队1个，中队34个，小队130余个，少先队员2086名，设专职大队辅导员1名，兼职中队辅导员34名。我们紧紧围绕学校“各美其美，美人之美”的办学理念，以红领巾系起来、红领巾正起来、红领巾飘起来“三步曲”为抓手，贯穿于少先队精品打造和德育作用补充发挥的全过程，努力实现少先队文化与生命教育思想的有效结合，全覆盖培养“立于矩，勤于业，敏于行”的优秀少先队员。
一、红领巾系起来——健全少先队组织
首先，抓好少先队自身建设，夯实基础工作。比如，队干部改选制度，队干部培训例会制度，队干部加分奖励制度等。一分耕耘，一分收获，一学期结束时我们会根据以上三项得分的高低评选出十位“十佳大队干部”和若干名优秀大队干部，并由校领导亲自为他们颁发奖状和奖品。
其次，加强辅导员队伍建设，发挥人才优势。比如，健全少先队辅导员的选聘制度，综合素质高、责任感强的优秀教师聘为学校辅导员，为少先队工作提供了组织保证。强化少先队辅导员的培训工作。每次学习后都会进行二级培训，将学习的内容、精神传递给所有辅导员，促使学校辅导员队伍共同成长。加强少先队辅导员的团队力量。成立了少先队辅导员研修团队，定期召开团队工作会议，促使辅导员解放思想、开阔眼界、创新方法。
二、红领巾正起来——夯实少先队阵地
（一）“明星走廊”
为进一步激励全体少年队员德智体美劳全面发展，培育学生健全的人生观、世界观和价值观，从下夯实人生发展之基，我们在每层楼道上方悬挂各中队推选出最有素养的榜样少年为学校明星人物，一张张可爱、灿烂的笑脸旁边是他们的座右铭及扫描的亲笔签名，整个楼道在他们的装扮下显得格外的闪亮。同时也让队员们明白了其实明星并不是那么遥不可及，只要用心发现明星的身影就在我们身边。
（二）升旗台——勤敏少年风采秀
在传统的升旗仪式后增设了“勤敏少年风采秀”专栏，由值周中队的少先队集体或个人进行国旗下“每月一事”主题讲话、演唱、舞蹈等才艺表演。由于中央电视台《朗读者》栏目深受师生的喜爱，我们就精心选材增加加了朗读者一项。无论是国旗下讲话、诵读、朗读，还是舞蹈、乐器演奏等表演，都充分展示着金堂实小红领巾的自信、健康与快乐。
三、红领巾飘起来——丰富少先队活动
（一）“我文明我优雅”好习惯养成教育活动
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”学校开展以全体师生和家长共同参与，编写《十大好习惯拍手歌》，编印了《十大好习惯手册》。同时，我们确定“每月一事”主题，根据主题开展“336”系列活动（即学校层面做3件事，教师层面做3件事，学生层面做6件事）。随后评选“实小之星”并颁发胸章及奖状，在橱窗里刊登他们的风采。如：“安全之星、节俭之星、科创之星”等。
（二）“我展示我创造”人文校园文化建设活动
1.别样的开学典礼
每学期开学，学校根据不同主题进行别开生面的典礼，如《践行核心价值观，争做勤敏实小娃》、《弘扬长征精神美我勤敏少年》、《践行“三爱三节”，争做勤敏少年》等开学典礼，为新学期敲响新节奏，展示新形象，注入新动力，带来新希望……
2.多彩的节日活动
①极具特色的“主题月”活动
3月举办科技节活动，孩子们读科技书籍，看科普展览，看科普电影，画科幻画，写科技小论文，开展“小发明，小制作，小实验，小种植，小养殖”，最后进行科技展活动。少先队员们在科技的海洋中尽情的遨游……5月举行艺术节活动，为孩子们提供舞蹈、曲艺、合唱、诵读、书法、绘画等多个展示平台。在最后的庆典中，十二个年级和艺术社团精心准备的大型节目以及艺术节中脱颖而出的单项节目精彩呈现，孩子们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
10月举办读书节活动，师、生和家长三级联动，开展好书推介、自制书签、读书卡，读写绘创作、撰写读后感、读书笔记、读书征文、师生共读、亲子共读等系列活动。最后在读书节闭幕式上，呈现集体诵读、童话剧表演、国学诵读表演等读书节成果，表彰阅读之星、书香家庭、书香班级。11月（或4月）举办体育节，这是上个月才进行的体育足球节和运动会，少先队员尽情展示个体英姿，团结协作，最后，我们为队员们颁发了冠亚季军的奖牌，一块块沉甸甸的奖牌是对他们的激励与肯定，他们运动着、他们快乐着、他们成长着。
②难以忘怀的传统节日、纪念日活动
结合传统节日、纪念日活动，适时开展丰富的主题教育活动。如：10月13日建队日，开展以《星星火炬 代代相传》、《学长征精神 做红色传人》等为主题的建队活动，活动中家长为队员佩戴红领巾、赠送祝福语，少先队员用铮铮誓词响亮提出要做一名优秀少先队员、优秀实小学子的目标。
我们还开展了“节能有道节俭有德”的节能宣传周和低碳日活动、“三·八”节感恩活动、“我们的节日·清明节”主题系列活动；“闹元宵，学雷锋，争做勤敏实小娃”主题班会活动；“我们的节日——小报创编”等活动。
（三）“我参与我成长”红领巾假日小队活动
我校3-5年级常年有80余支“红领巾小队”，队员自己命名、确定呼号、设计队旗、聘请家长辅导员、制定活动计划及方案并自主开展活动，隊员们有更多的机会从校园的“小学校”走向社会的“大学校”。三年来，红领巾小队共计开展活动达600余次。如：四（5）中队的“自然科学观测”小队到县气象局，亲身体验了观测天气预报的过程，探寻了气象“风云变幻”的奥秘。并在《新金堂》上进行了报道。四（2）中队的“红领巾彩虹”小队在金山公园帮助清洁工人，对歪斜树木进行加固，向市民提倡“绿色生活”，在活动中受到了保护环境、热爱地球的教育。四（1）中队的“绿色摇篮”小队开展了主题为“勇往直前，无往不胜”登山活动。队员们通过接触自然、了解社会，分析问题解决问题的能力得到锤炼，在实践中体验社会和人生，对他们的成长大有裨益。
总之，要让少先队员成为真正的主人，让一张张天真灿烂的笑脸在五彩缤纷的少先队生活中绽放，就一定能够为他们健康的身心、扎实的学力、多彩的人生打下坚实的基础，鲜艳的红领巾就会永远高高飘扬。