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《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”这句话一针见血地指出了教师必须集中更多的时间和精力从事有效果的和有创造性的活动。课程的发展及改革要体现学生在学习中主导地位。学生是学习的主体，
关注小学数学课堂教学细节提高教学实效
【摘 要】
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《数学课程标准》中指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”这句话一针见血地指出了教师必须集中更多的时间和精力从事有效果的和
【机 构】
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辽宁省阜新市彰武县五峰九年制学校
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年2期
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目的：探讨B超联合计算机断层扫描血管造影（CTA）对动脉粥样硬化颈动脉狭窄检测的临床价值。方法：选取睢阳区公费医疗医院于2009年6月至2013年6月收治的152例动脉粥样硬化颈动脉狭
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