【摘 要】
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探究能力是学生学习知识、提升素养的重要条件和基础，也是学生更好适应社会发展需要，所应具备的重要内在技能之一.三角函数作为高中数学学科知识点内容的重要组成体系，它既是初中函数知识的有效延伸，又是高中函数章节的重要补充.同时，它也是“数”与“形”的有效结合体，在学生学习能力，特别是学习探究能力培养中，具有推动和促进作用.近年来，高中数学新课标对学生探究能力在内的学习能力培养提出了具体要求.本人结合这一
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探究能力是学生学习知识、提升素养的重要条件和基础，也是学生更好适应社会发展需要，所应具备的重要内在技能之一.三角函数作为高中数学学科知识点内容的重要组成体系，它既是初中函数知识的有效延伸，又是高中函数章节的重要补充.同时，它也是“数”与“形”的有效结合体，在学生学习能力，特别是学习探究能力培养中，具有推动和促进作用.近年来，高中数学新课标对学生探究能力在内的学习能力培养提出了具体要求.本人结合这一实际，粗浅阐述在三角函数章节教学中，培养学生探究能力的方法和策略.全文查看链接
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教师要想提高课堂教学的有效性，必须要把握三个度，即角度、厚度及尺度。笔者以“负数的认识”为例，来谈具体的做法和教学实践。 一、基于真实起点，找准教学切入的角度 教学切入的角度直接影响课堂效率。寻找合适的切入角度必须充分考虑学生对学习内容已有的认知水平和经验基础，顺学而导方能节省时间提高效率。就负数而言，尽管从教材的编排来看是一堂起始课，但事实上学生在生活中已经积累了大量相关的生活经验。从课前的
摘 要:三角形的解答是高考必考内容，也是学生易丢分的部分。本文通过列举解三角形的常见题型和应对策略的整理，希望能对学生的实际考试有所帮助。 关键词：直接运用；判断形状；函数；向量；实际问题 中国分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-053 -02 解三角形是高考必考内容，在高考说明中是B级，要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题
人力资源和社会保障部职业能力建设司委托广州市职业技术教研室的研究课题“技工院校一体化课程教学改革评价研究”，拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况，检测学生的学习效果，探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。 课题研究分五个专业，其中之一是钳加工专业，分为两个方向：模具钳工与机械设备维修。主要研究目标为：
《我是什么》（人教版语文教材二年级上册）是一篇有趣的科普小品文。文章用第一人称的口吻，以猜谜的形式向小读者讲述了水的家族、水的变化和水的脾气。课文要求学生会认16个生字。随文理解这些字的字义并不难，但由于生字较多，记住字形是这课的教学难点。 纵观全文，要识记的生字是否有联系呢？我们发现，全文到处都有水的足迹、水的身影，围绕“水”出现了“雨、云（雲）、雹、雪、冲、汽、浮、池、溪、温、江、河、海、洋
广东省委、省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》明确提出加快发展技工教育,广东省委、省政府《关于推进产业转移和劳动力转移的决定》也明确要加快建立以技工学校为主阵地的职业技能培训体系,2012年实现全省技工学校在校生规模达到100万人。技工学校成了培养中、高级专业人才的基地。为了加快步伐、促进发展,重视教研、教改,也取得了相应的实效和成果。然而,技校的教学仍然处于相对滞后的现状:沿袭学科本位教
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在市教研室组织的“小学数学高效课堂”同课异构活动中，有两位教师执教了“平移和旋转”一课。这部分内容的知识与技能方面的教学目标有：认识生活里常见的平移和旋转现象；能在方格纸上把简单的图形沿水平方向或竖直方向平移。对于例题教学分两个层次：例1教学日常生活里的平移和旋转现象，例2教学方格纸上图形的平移。 对于例2的教学，面对同一个问题，两位教师采取了不同的处理方法，教学呈现截然不同的效果。在学习、比较
配合类题目是机械、机电专业对口高考的必考题。但学生在做这样的题目时，总感到力不从心。笔者认为有三个知识点必须要讲明、讲透。 一、公差带图 公差带图是直观展现基本尺寸、极限尺寸、极限偏差和公差之间关系的示图。这个内容是进入公差教学后的一个阶段小结，又是以图展示出来的，直观、简便、易讲解。所以在教学中，不可只当一个简单的知识点，一带而过。 第一步作出零线，零线沿水平方向绘制，左端标出0、 、-号
新的全国中小学生系列广播体操(第三套)已在全国全面的推广和普及,但随着各中小学广播体操的推广和实施,许多中小学体育教师出现动作不到位、不规范、完成质量不高等现象,尤其是广大的农村地区及城市的一般中小学地区,这一现象更为普遍。学生在做广播体操时并没有真正地体会到广播体操的力度和美感,以及它的魅力所在。 笔者在多年的广播体操教学实践中发现,在学习广播体操过程中预先学习徒手姿态操练习,就能较好地解决学
第十课 选择希望人生 [考点与热点分析] 1．考点：①人生与理想的关系。②理想的作用。③理想与现实之间存在差距的原因。④理想的实现与人生规划的关系。⑤具体理想的可变性。⑥实现理想的共同道路。⑦学习压力的积极作用和消极作用。⑧缓解学习压力的有效方法。⑨适度焦虑的作用。⑩正确对待考试。⑾人生充满选择，要正确对待。⑿怎样作出正确的选择?⒀选择与责任的关系。⒁创新精神和团队精神的作用。⒂终身