【摘 要】
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小学语文作为小学生学习的主要学科,以其深刻的人文性和工具性独自屹立在小学生的课表之中.而小学语文作文更像是语文课堂上的一朵奇葩,让每一位躬身于语文教学第一线的教师
【机 构】
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562300,贵州省兴仁县大山镇大山小学 贵州 兴仁
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小学语文作为小学生学习的主要学科,以其深刻的人文性和工具性独自屹立在小学生的课表之中.而小学语文作文更像是语文课堂上的一朵奇葩,让每一位躬身于语文教学第一线的教师挠头,更让实践语文知识的小学生们头疼.因此,如何有效地进行小学语文作文教学,使小学生在作文课堂学习中,提高自身的写作水平,并最终形成良好的人格修养,是每一位语文教师都要努力实现的目标.
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