初中英语口语教学方法探讨

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrisekarl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们中学英语教学必须从英语口语,交际能力抓起,在课堂中以学生为主体,采取灵活多变的教学手段及方法,营造轻松生动的课堂语言氛围,并辅以课后有效的补充形式,充分认识口语教学的重要性,及早提高学生语言素质.
其他文献
所谓英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”,运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素,培养学习兴趣,增强学习动机、自信心、主动性
语文的重要性是不需要用过多言语去赘述,其在小学教育中的核心地位.因此,要优化小学语文课堂教学,是对义务教育的硬性要求.小学是学生的重要成长阶段,这一时期也是承接家庭教
本文从社会、家庭、校园环境影响的角度分析了农村小学英语教学的现状,在此基础上,从教学内容、教学形式、学习方式等方面,提出了教学内容多样化、生活化,以学生的活动为主线
确立以人为本的理念,通过在英语课堂教学的导入中采用创设情境、放映影像视频、讲述名人故事、引述学生关注的话题,以及对词汇的引导归类和对作业的检查处理等多种方式;通过
本文回顾了建国以来我国水利工程管理的发展历程,分析我国水利工程管理的现状,剖析了存在问题,指明了与发达国家管理水平的差距。在深入分析存在问题原因的基础上,借鉴发达国家水
随着现代科学技术的发展,把多媒体技术运用到课堂是必然的趋势.本文以初中英语仁爱版为例,分析多媒体技术在初中英语教学的作用,从而探讨多媒体技术运用到初中英语教学的方法
阅读是奠定学生终生学习外语最需要的技能,学生的英语阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养,它不但可以巩固拓展所学知识,提高学生运用语言的综合能力,而且有助于开阔小学生
期刊
英语教学的核心是课文阅读教学,它的任务具有双重性:第一,对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养其阅读理解能力;第二,通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用
在一个综合医院中,护理工作和护理人员素质对医院医疗水平、服务质量、病人满意度、经营核算等方方面面都有着直接而重要的影响,如何利用有限的人力、物力、财力及时间,提高