【摘 要】
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教师的专业发展,是学校内涵发展的永恒主题.校本培训是提升教师专业水平最有效的途径.在教师团队中,教师自身的长处、团队中的骨干,都是学校自身的优势资源,充分利用自身的优
【机 构】
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广东省广州市白云区长红小学,广东广州
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教师的专业发展,是学校内涵发展的永恒主题.校本培训是提升教师专业水平最有效的途径.在教师团队中,教师自身的长处、团队中的骨干,都是学校自身的优势资源,充分利用自身的优势资源,扬其所长,能激发教师参训的内生驱动力,使校本培训更接地气,更能满足教师自身发展的需求.“扬长”,既为途径,亦是最终目的,通过“扬长校本培训”,实现扬其“长”而促其“长”.
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