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在服装专业混合式教学现状分析的基础上，基于OBE理念，构建闭环型混合式教学建设模式，探索全流程混合式人才培养体系。结合《服装立体裁剪》课程混合式教学实践，通过反向设计课程目标，优化教学设计方案，完善与改进课程评价体系，确保了学生学习成果目标的有效达成。
OBE理念下服装专业混合式教学模式探索
【摘 要】
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在服装专业混合式教学现状分析的基础上，基于OBE理念，构建闭环型混合式教学建设模式，探索全流程混合式人才培养体系。结合《服装立体裁剪》课程混合式教学实践，通过反向设计课程目标，优化教学设计方案，完善与改进课程评价体系，确保了学生学习成果目标的有效达成。
【机 构】
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浙江科技学院艺术设计与服装学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题（高校）项目“基于OBE理念的服装专业混合式教学模式的研究”（2019SCG284）； 浙江省本科高校省级线下一流课程项目《工业立体裁剪》（浙教办函[2020]77号-264）； 浙江科技学院课程思政项目（2020-ks48）；
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