论文部分内容阅读
＜正＞由张加才等著的《高校思想政治理论课实践教学模式研究》（中国民主法制出版社2016年11月出版）一书,就高校开展思想政治理论课实践教学理念、模式等方面的创新探索进行了理论性总结。全书共分五部分,包括实践教学理念研究、实践教学模式研究、实践教学保障研究、实践教学课程报告选、实践教学
新时代高职院校思想政治理论课实践教学策略探究
【摘 要】
：
＜正＞由张加才等著的《高校思想政治理论课实践教学模式研究》（中国民主法制出版社2016年11月出版）一书,就高校开展思想政治理论课实践教学理念、模式等方面的创新探索进行了理论性总结。全书共分五部分,包括实践教学理念研究、实践教学模式研究、实践教学保障研究、实践教学课程报告选、实践教学
【机 构】
：
中学政治教学参考
【出 处】
：
中学政治教学参考
【发表日期】
：
2020年09期
【基金项目】
：
2018年11月陕西省教育科学规划领导小组办公室陕西省教育科学“十三五”规划“新时代高职院校思想政治理论课实践教学创新研究”阶段性成果，课题编号:SGH18V048；
其他文献
＜正＞党的二十大报告提出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”“完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业”。遵循上述要求，发挥经营考核指标体系“指挥棒”作用，推动中央企业实现“质”的有效提升和“量”的合理增长，是更好发挥国有经济战略支撑作用、构建高质量发
期刊
续论的促学效果已为大量研究所证实，但其总体效应却缺乏统计验证。本文运用元分析方法整合续论相关实证研究，验证其整体促学效应和调节变量的调节作用。结果表明，续论的整体促学效应量达到中等水平，主要调节变量按效应大小依次为目标语言、任务类型、体裁类别、外语水平和外语能力。上述发现证实了续论促学机制的有效性，对续论促学效应的进一步优化具有启发作用。
期刊
＜正＞主持人按语:写作在交流中具有不可或缺性，而外语写作能力是外语人才的核心竞争力。新时代背景下，外语写作承载着对外传播的时代新功能，在提升国际传播力、传播中国声音方面发挥着越来越重要的作用，二语写作教学及研究具有重要的时代意义和广阔的发展空间。21世纪的国内外二语写作研究呈现出交叉融合的走向，越来越多的研究开始超越传统的单学科研究范式，通过学习、借鉴、应用不同学科的理论视角和研究方法，针对二语写
期刊
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的主渠道、主阵地。高职院校应充分挖掘专业教学思政元素，利用好思想政治理论课实践教学平台，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化、法治精神和工匠精神，把学生培养成担当民族复兴大任的德技兼修的高素质技能型人才。
期刊
培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的新形势下，高职院校思想政治理论课要不断深化改革，才能达到新时代的育人标准，满足社会的用人需求。文章从高职院校思想政治理论课实践教学的内涵与定位、实践教学对于思想政治理论课的重要性及开展的必要性、高职院校思想政治理论课实践教学基础建设策略等方面，对高职院校思想政治理论课实践教学基础建设进行探讨，进而为高职院校思想政治课的长远发展提供保障。
期刊
思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，是学生理论知识转化为实践应用的重要途径。文章从建设类高职院校出发，调研大学生思想政治理论课实践教学情况，根据现实存在的不足与学生发展需要，结合建设类高职院校特点、建设类高职学生个性特点与成长需要、建设类高职院校思想政治理论课程特点，探索网上虚拟实践教学、校园主题实践教学、职业研学实践教学三维度实践教学新模式，提升建设类高职院校思政育人水
期刊
聚焦政府补助效应，分析其促进我国上市公司环保投资的作用效果，并基于媒体关注的信息功能效应，探索其在政府补助与企业环保投资之间如何发挥调节作用。研究结果发现：政府补助具有“双刃剑”效应，与企业环保投资呈倒U型非线性关系，适度的政府补助能够促进企业进行环保投资，而过度的政府补助会抑制企业的环保投资，这种倒U型关系在区分企业规模、产权性质、环境规制强度后表现出异质性。此外，媒体关注能够加强政府补助对企业
期刊
思想品德教育是幼儿教育的重要组成部分，其关乎幼儿的成长与成才，关乎国家的前途和未来。幼儿正处于思想品德形成的关键期，良好的思想品德教育能有效提升幼儿的综合素质，培养幼儿的优秀道德品质，助力幼儿成长成才。在幼儿思想品德教育过程中，教师要营造良好的思想品德教育氛围，将思想品德教育与实践活动有机结合，保证思想品德教育的有效渗透，掌握思想品德教育的规律和特点，形成家园思想品德教育的合力。此外，教师要以身作
期刊
调查发现,当前高职院校思政课实践教学存在泛化、虚化、形式主义化等问题,究其原因在于对思政课实践教学的内涵认识不清。开展思政课实践教学是马克思主义实践观的必然要求,是马克思主义认识论在思政课教学中的应用。作为教学的一种实施形式,它应该聚焦"教学",凸显教学元素、强化教学功能,从一般性的实践活动转型为实践性教学活动,从而实现思政课实践教学的升级,真正成为"理论的基础"。
期刊