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【摘要】本文通过创设情境探究数学教学与生活的联系,用生活中的数学激发学生的思维,从而产生对数学的兴趣,让学生在和谐的氛围中探索,培养学生的探索能力和创新意识.
【关键词】课程标准;情境;探究;思维;能力;创新
【关键词】课程标准;情境;探究;思维;能力;创新