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预制语块是英语中一种特殊的多词词汇现象，介于传统的语法和词汇之间，通常是固定或半固定、模式化了的块状结构。文章以预制语块理论为指导，探讨预制语块对二语习得的作用：它能减轻短时记忆负担，加快大脑解码速度；有利于克服母语负迁移影响，提高语言表达的流利性和地道性；有利于培养语篇组织能力和理解能力，从而提高学生词汇习得的效率和自主学习的能力。