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随着创客团体,创客活动在我国乃至全世界的不断发展,创客教育逐渐出现在人们的眼球,并得到社会各界越来越广泛地关注和认可,在高级中学或中小学的开设中,渐渐生成体系并且日趋成熟。本文主要研究是在创客运动之风的带动下,'创客教育'在镇初级中学的现状和对策。通过文献法梳理创客教育的相关知识后,以问卷调查的形式.