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高中生物学科是一门综合学科，在教学过程中，教学方式的多样性有提升教学效果的作用。从目前高中生物学科的教学来看，对多媒体工具教学的应用并不普遍，导致课堂教学内容比较枯燥，影响学生学习兴趣。目前平板教学在高中生物教学中开始兴起，教师需要充分利用其便利性，提升教学效果及效率。
平板教学在高中生物课堂实施的问题与对策分析
【摘 要】
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高中生物学科是一门综合学科，在教学过程中，教学方式的多样性有提升教学效果的作用。从目前高中生物学科的教学来看，对多媒体工具教学的应用并不普遍，导致课堂教学内容比较枯燥，影
【机 构】
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乐山市更生学校，四川 乐山 614000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年12期
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