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情境教学法具有活跃课堂学习氛围、激活学生思维、提升理解和记忆效果以及培养学生应用英语能力等多重作用，应得到初中英语教师的关注和积极运用。在初中英语课堂教学中创设情境，比较常用且效果较好的情境创设策略有生活呈现、实物展示、图画构建、表演体会等等。
浅谈初中英语课堂教学情境的创设
【摘 要】
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情境教学法具有活跃课堂学习氛围、激活学生思维、提升理解和记忆效果以及培养学生应用英语能力等多重作用，应得到初中英语教师的关注和积极运用。在初中英语课堂教学中创设情
【机 构】
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沈阳市沈水实验学校，辽宁 沈阳 110101
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年12期
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