【摘 要】
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一、协议工流失的基本趋势——流量逐年增加我矿有协议工(含轮换工,下同)2100余名,这支队伍已成为矿山不可忽视的重要力量。但近几年来,由于种种原因,这支队伍的稳定性越来
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一、协议工流失的基本趋势——流量逐年增加我矿有协议工(含轮换工,下同)2100余名,这支队伍已成为矿山不可忽视的重要力量。但近几年来,由于种种原因,这支队伍的稳定性越来越差,1991~1992年共流失协议工950人,年流失率为22%。值得注意的是,在流失人员中,因旷工被辞退和自愿辞退的比重占80%左右。据分析,协议工流失有以下特点: ——流失量逐年增大。据统计,唐山矿1991年流失数为440人,1992年为510人,1993年预计流失800人以上。从趋势看,1991年比1992年增加15%,1993年比1992年增加56.8%,流失量呈逐年增大的趋势。——长期旷工是流失的主要渠道。不少
First, the basic trend of the loss of the agreement workers - increasing the flow of mine I have a protocol workers (including rotation workers, the same below) more than 2100, this team has become an important force in the mine can not be ignored. However, in recent years, due to various reasons, the team’s stability has been getting worse and worse. From 1991 to 1992, a total of 950 contract workers were lost and the annual loss rate was 22%. It is worth noting that in the loss of personnel, due to absenteeism was dismissed and voluntary dismissal accounted for about 80%. According to the analysis, the loss of the contractor has the following characteristics: - The amount of loss increases year by year. According to statistics, Tangshan Mine lost 440 in 1991, 510 in 1992 and more than 800 in 1993. Judging from the trend, the rate of increase in 1991 was 15% over that of 1992 and that of 1993 was 56.8% higher than that of 1992, and the amount of loss showed a trend of increasing year by year. Long-term absenteeism is the main channel of loss. A lot
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群众路线是我党的生命线和根本工作路线,也是我党几十年成功历程的见证和克敌制胜的法宝。新时期如何教育引导党员干部真正坚持群众观点、坚持群众路线,需要充分认识当前面临
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摘 要:为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境,激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏。“创设情”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。 关键词:数学教学 创设 情景教学 有些教师为了片面追求狭隘的教学情境,淡化甚至扭曲了激趣教学的初衷,降低了数学教学的实效。究竟如何来创设有效的情境呢?我结合实践谈谈自己的一些看法。 一、要有“吸引力”,从“外在化”到“内在化”。 许多
龙特浦A配合力好,异交率、制种产量高,但育性不稳定.选用具有互补性状的地谷B、珍汕97B与其复合杂交,后代根据育种目标选株,与珍汕97A进行多代回交,选育出不育性稳定且基本保
【摘 要】随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代,创新教育也随之步入了学校的大门,创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职,教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。 【关键词】数学创新能力 培养 现状 方法 创新是指在教学活动过程中学生经过自己的不断思考独立地发现了他前所未知的事实或者找到了解决某一问题的特殊方法。记得陶行知老先生有句话:
摘 要:学生是学习和发展的主体,语文学习是学生的个性化行为。课堂教学是直接培养和激发学生自主探究学习的重要手段,而在实际教学中,课堂管理与自主学习经常发生一些碰撞。本文简述了在语文课堂教学中恰当地实施自主学习,既要行之有效,更要持之以恒的教学方法。 关键词:语文课堂 教学 自主学习 对策 一、自主学习的含义及特征 自主学习是相对于“他主学习”而言的,主要是指导学生对学习有主动权和选择权,可以
摘要:中学化学教学是授予学生化学知识和基本技能的一个过程,实验教学是化学教学的重要组成部分,在制备Fe(OH)2实验教学中,反应条件值得注意,反应过程中的现象对学生也有启发。值得探究。 关键词:实验 制备 条件 中学化学 现行新课标高级中学教科书(必修)化学1,第3章,【实验3—9】,Fe(OH)2的制备方法是这样的,在试管中注入少量新制备的FeSO4溶液,用胶头滴管吸取NaOH溶液,将滴管尖
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摘要:兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有让学生对学习产生兴趣,才能减轻高中生的心理负担,使学生带着愉悦的心态来参与学习,这样的学习更能取得好的效果。在高中数学教学中进行兴趣教学是当前课堂教学的重点。 关键字:高中数学 兴趣 培养策略 高中数学教师都有一个很深的印象,就是高一学生进入高中后的学习兴趣还是比较浓的,学习积极性也都比较高,但是经过一段的学习后,情况就发生了变化,因为考试的成绩往