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【背景介绍】“语文课程标准”规定初中生能写简单的议论文。但是在实际教学中发现学生所写的议论文缺少说理、简单堆砌论据,不能以理服人。在近年中考阅卷中,教师们也发现相当一部分学生所写议论文缺少说理,当然这与初中生年龄小、理论水平低有关系。正所谓困难再多没有办法多,针对作文教学中的典型问题,教师把它作为一个课题,展开了深入的研究,集中智慧,开展一课三摩研究活动。这里的一课不仅是一节课,还是一个典型问题。