中医药治疗脂肪肝近况

来源 :云南中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beyondzcy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综述了脂肪肝的病因病机、专方治疗、辨证治疗及某些方药的实验研究进展。并分析了当前研究存在的不足。
其他文献
肋骨骨折在胸部创伤中最为常见,X线平片是检查的首选方法,但是往往由于位置、方法、条件等原因,造成一些不必要的漏诊,给临床诊断及治疗带来了许多负面影响,甚至造成医疗纠纷的发
一、重组教材是整合的出发点——营地  每学期末,教师提前找来下学期的教材、教参,同学段的语文老师进行集体备课,找出研究主题,备课组长分派到各个老师负责某个专题。  如以人文内涵为主题的教材整合:《长征》(第十二册)、《丰碑》(第十册)、《飞夺泸定桥》(第十册)、《倔强的小红军》(第八册)、《金色的鱼钩》(第九册)、《三人行》(自读课本)、《巧渡金沙江》(课外阅读)。根据题材的类型和上述长征系列篇的
本文研究了Fe(Ⅱ)与2—(5—溴—2一吡啶偶氮)—5—二乙氨基苯酚络合物的结构,稳定常数,显色条件和测定食品中微量铁的方法。结果表明在pH3.6~10的吐温—80介质中,络合物分子中
后MOOC时代以融合线上线下、课内课外、虚拟现实等多种教学方式为特点,其代表之一的混合式学习模式是目前高校广泛研究的课题。针对电子技术课程的改革需求,文章研究混合式学
以生为本的课堂   教学理论早已告诉我们,课堂教学的主体在于学生。课堂教学的本质在于学,学生才是课堂的主人,教师要做的只是正如郭思乐教授所说的“把学生学习的生命潜能挖掘、激扬”。课堂教学并不是教师在表演,而是学生在教师的帮助下对知识进行学习、生成、内化的过程。针对物理学科的特点,学生对学习有着先天的积淀与本能,关键是我们能否激发他们的这种潜能。因此,以生为本的课堂应以启发学生的潜能、提升人的生命质
有众多的唐代诗人作品从不同的正侧面不同程度地反映了人类的生老病死的事件,与之紧密相关的祖国传统医学知识也散见于不同的诗篇之中。有些诗文内容涉及六淫七情、望闻问切
利用文献中Kondo格子理论模型,研究了重Fermi子体系比热与温度的反常关系。
提出了用层次分析法确定多组份分离过程最佳序列的方法,经实例验证,该方法简便可行。
本文通过对托轮、滚圈的受力分析、讨论影响其接触应大的诸多因素,接触应力的计算和强度校核方法的可靠性,以求最佳的接触应力计算方法。
摘 要:本文针对小学音乐教师角色的定位、转换等进行分析讨论。既审视和反思音乐教师的传统角色,提出其局限性,又提出使之从传统的“传道、授业、解惑”之权威角色向“民主平等”角色转移的方式和理论要求。  关键词:音乐 课堂教学 教师 角色 教学模式    小学音乐教学法中,教师的角色定位一直是一个问题,如何让师范生在理论和实践上对这个问题有个清晰的认识和体会,是小学音乐教育的重要命题。尤其是在新课标颁发