葡萄胎患者化疗前后IL-2、SIL-2R水平检测的临床意义

来源 :淮海医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leon7352
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析 336例葡萄胎患者化疗前后血清中 IL - 2和 SIL - 2 R含量的变化。方法 采用免疫化学法测定患者血清中 IL - 2和 SIL - 2 R含量 ,并与 35名健康人作对照。结果 化疗前 IL - 2活性明显低于正常人 ,SIL -2 R水平明显高于正常人 (P<0 .0 1) ,化疗后 6个月复发者 IL- 2 / SIL- 2 R水平持续异常。未复发者 IL- 2 / SIL- 2 R水平恢复正常。结论 观察患者免疫功能的变化对葡萄胎患者的病情和预后密切相关。 Objective To analyze the changes of serum IL-2 and SIL-2R levels in 336 patients with hydatidiform mole before and after chemotherapy. Methods The levels of IL-2 and SIL-2R in the serum of patients were measured by immunochemistry and compared with 35 healthy controls. Results The activity of IL-2 before chemotherapy was significantly lower than that of normal subjects. The level of SIL-2R was significantly higher than that of normal subjects (P<0.01). The level of IL-2/SIL-2R remained abnormal after 6 months of chemotherapy. . The level of IL-2 / SIL-2 R returned to normal without relapse. Conclusion Observing the changes of the immune function of patients is closely related to the condition and prognosis of patients with hydatidiform mole.
其他文献
一、案例在上“四下年级”电单元的“我来做个小开关”一课时,我遭遇了一根“导火线”,本着教室就是出错的地方这个理念,冷静的处理,使这根导火线乖乖地“熄灭”了。当时我
看图讲述是深受儿童喜爱的一种教学形式。近年来,我为使幼儿饶有兴趣地上好看图讲述课,作了一些教学方法改革的摸索,并取得了一定的效果。1.设计新颖有趣的开始和结束实践证
卧鹑藏蛋用料:鹌鹑蛋250克,面包屑、肉末适量。制作方法:1将鹌鹑蛋煮熟剥壳待用。2将肉末拌好佐料(生粉、盐、味精、胡椒、姜)。3将鹌鹑蛋外滚一层生粉,再将肉末包在鹌鹑蛋外
新世纪以来,尤其是近五年以来,上至国务院、团中央、教育部、国家体育总局,下至各级各类学校和广大教育工作者,都对学校体育工作给予了高度重视。2007年5月7日,国务院颁布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称“中央7号文件”),要求中小学保证学生每天锻炼一小时,开足体育课,用好大课间和课外活动,搞好课余训练和比赛。文件颁布后,国务院有关部门研究出台了一系列配套政策,完善
太棒了!学校放三天假,在我的再三要求下,妈妈同意我去保定的外公家度过这三天假期。一大早,我就来到邮局前面等车。马路拐弯处有一个绿色的信箱,在朝阳的照射下愈发惹眼了。
今天上午,妈妈给我买了一包“韩国米饼”。我好奇地看着这些圆圆白白的薄片饼,心想:“这东西味道一定不错吧!”于是,我迫不及待地咬了一口,嗯,味道果然不错,我便大口大口地咬
“一切为了孩子”“为了孩子的一切”,这样的教养观念直接折射出家长对子女的爱和期望。然而,在现实生活中父母所付出的爱有时得不到相应的回报,常出现“事与愿违”“南辕北
暑假快结束了,我和姐姐可不愿放弃这最后几天的休息时间,我们俩迈着轻松的步子在硖石街上漫无目的地乱逛。不知不觉就到了西山公园门口,虽然到过西山很多次,但我们还是想再去
小白是一只非常不起眼的兔子。是的,它从小就不起眼,它是一只大家一点也不喜欢的兔子,妈妈生下它时,就说了声:“我怎么生了这么一个丑八怪?我会被人耻笑的!我不要它了!”说完
当前,部分地区农宅建设中,片面追求大门大窗的现象较为普遍,由此而带来的问题是:1.根据建筑热工理论,透过门窗的传热量与门窗面积和数量有关。门窗面积大、数量多,虽能增强