【摘 要】
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目的 探讨乳腺癌患者生存质量干预措施,为健康教育提供依据.方法 60例患者随机分为观察组和对照组各30例,对观察组进行2周的健康信念模式教育,患肢功能锻炼和社会支持教育等
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目的 探讨乳腺癌患者生存质量干预措施,为健康教育提供依据.方法 60例患者随机分为观察组和对照组各30例,对观察组进行2周的健康信念模式教育,患肢功能锻炼和社会支持教育等形式的综合性心理干预,对照组给予支持性心理护理.2周后,采用健康问卷（SF-36）对两组进行评定.结果 观察组的评分显著高于对照组的评分（P〈0.01）.结论 综合性心理干预能有效地改善乳腺癌患者的生存质量,对其身心康复有着积极的促进作用.
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