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一、专业建设现代化的先导——教育观念的现代化 从事职业教育的同志,要切实转变观念,不能停留在仅仅让学生获得一定的专业知识的认识水平上,而必须把职业教育的认识提高到以能力为本位的高素质劳动力资源的开发上。首先,要培养学生能适应跨岗位、跨职业变化的关键能力;其次,培养学生更加广泛的社会适应能力;第三,培养学生不断追