【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,教育部对学生的数学综合素养要求不断提高.小学数学教学生活化成了教育改革的发展必然趋势.这要求教师要改变传统的教学观念,创新教学方法,根据学生的实际学习能力以及兴趣爱好制定高效合理的教学计划,借助多媒体创设生活情景,将实际生活情景与课堂教学内容相结合,促进学生数学综合素养的提升.文章将基于小学数学教学生活化的重要意义,浅谈小学数学教学生活化的具体策略.
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随着新课程改革的不断推进,教育部对学生的数学综合素养要求不断提高.小学数学教学生活化成了教育改革的发展必然趋势.这要求教师要改变传统的教学观念,创新教学方法,根据学生的实际学习能力以及兴趣爱好制定高效合理的教学计划,借助多媒体创设生活情景,将实际生活情景与课堂教学内容相结合,促进学生数学综合素养的提升.文章将基于小学数学教学生活化的重要意义,浅谈小学数学教学生活化的具体策略.
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