【摘 要】
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双减政策的出台对一线老师设计创意性作业提出了更高的要求.为了因材施教,为了让不同层次的学生得到更好的发展,文章从作业形式创意设计、分层作业创意设计和评价作业创意设计三个方面来提升数学课堂教学的有效性来进行研究,以供各位参考.
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双减政策的出台对一线老师设计创意性作业提出了更高的要求.为了因材施教,为了让不同层次的学生得到更好的发展,文章从作业形式创意设计、分层作业创意设计和评价作业创意设计三个方面来提升数学课堂教学的有效性来进行研究,以供各位参考.
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