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在小学数学计算的过程中，学生经常会出现各种各样意想不到的错误，在面对这些错误时，最需要的应该针对学生的出错原因，进行深入的判断与分析，并且纠正学生出错的问题，这样才能够帮助学生认清自身计算的失误，并且更好的提高课堂教学的效果。
小学四年级数学计算教学中因“错”利“导”的具体实施
【摘 要】
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在小学数学计算的过程中，学生经常会出现各种各样意想不到的错误，在面对这些错误时，最需要的应该针对学生的出错原因，进行深入的判断与分析，并且纠正学生出错的问题，这样才能够帮助
【机 构】
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贵州省福泉市牛场友谊小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年20期
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