论文部分内容阅读
平时我们发现这样的一种情况,不少同学仅仅着眼于所提供的语言点,而忽视其理由的论述。其结果写出的文章往往给人以不完整的感觉,所以总显得单调、泛味,缺乏一定的说服力。那么怎样才能有效地在文章中增添一些理由的陈述呢?现结合一些书面表达和个人的感受谈谈怎样才能行之有效地进行理由的陈述。
一、根据提示、展开想象
在进行书面表达时,不少同学很少去关注如何根据提示展开想象,做出合情合理的陈述,使自己所写的内容赋予完整性。其结果往往会给人一种语义上不连贯的现象。现以一篇书面表达为例加以分析。
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某中学生英文报反映该问题。信的内容包括以下要点:
焦虑症状
头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等。
建 议
1.考试前制定好合适的复习计划;
2.考期间正常休息;
3.睡前洗热水澡,喝热牛奶等有助于睡眠。
其他建议 (内容由考生自己拟定)
不少同学在写该书面表达时,只列举了焦虑的一些症状如:feel dizzy, feel tired, are not energetic, suffer from lack of sleep, lose the appetite 等,而不能根据提示陈述引起这些现象的原因。如要表达完整,加上下面的话语则效果就会截然不同。
All these symptoms are caused by the pressure of the examination and definitely have a bad effect on our studies. 加上此句说明了产生这些症状产生的原因,会给人以强烈的说服力,使人一目了然。
再如:不少同学在写表格中的几点建议时,往往只写出提示中的几点,而忽视每一小点的目的和结果,使人读后仿佛是要点的罗列,而不是话语的阐述。因此在每一要点后,用简短的句子加以论述,效果则更好。如:For one thing, we should make a proper plan for reviewing all the lessons, which can save us time. For another thing, we should have a good rest during the examination, otherwise we would feel exhausted. You can take a hot bath or drink some hot milk before you go to bed. I think these measures will benefit you a lot. 三个要点,三种不同形式的理由陈述恰到好处地点明了其建议的内容,读后使人觉得理由充分,目的明确。
二、阐明清晰、见解精辟
不少的书面表达常常要求学生根据文章内容,阐述自己的看法或观点。此目的主要是考查学生分析问题、判断问题和解决问题的能力。不少同学往往对此不够重视,有时仅仅用文章中的某一句子加以概括,而毫无自己的看法和见解,这也许会影响其书面表达的分数。还有的同学敷衍了事,阐述观点不深刻,所写内容平淡无味,毫无精辟的语言。因此大家在备考时应多读一些此类型的文章,借鉴别人的长处,从而改善自己的写作。现结合一些范文加以论述。
1.上文中个人观点的论述:
In addition, we can communicate with our parents, teachers or friends a bit more. They can give us a lot of valuable suggestions. Of course, you can also do some exercise to keep fit.
该文用三句话概括了个人对此问题的看法,与人多交流可以获得有价值的指点,也可以通过锻炼的方式减少个人心理的压力,言简意赅,个人的观点跃然于纸上。另外作者在该段落中用两个过渡性词语较好地阐明了此段落的衔接关系。
2.人们完成工作的方式通常有两种:独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
1) 独立完成:自行安排、自己解决问题;
2) 合作完成:一起讨论、相互学习;
3) 我喜欢的方式及理由。(2008 浙江卷)
该书面表达的汉语提示内容较少,要想用精辟的语言来表达自己的观点,并非是一件易事。首先要阐明自己的观点,然后再进行理由的陈述。范文是以这样的形式展开叙述的。
Personally, I prefer to work in a team, which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them. As the work can be divided among several people, it can be done differently. Teamwork is always important.
该结语首先清楚地表明了作者的态度——更喜欢通过合作的方式去完成任务。在其后用了一个定语从句加以陈述其理由,既可以与人相处又可以与别人分享自己的经历,并且可以用不同的方式去有效地完成工作。个人观点阐明清晰、见解精辟,使人读了句句在理,较好地表达了文章的要求。
通过上述两篇文章的分析,可以看出,要想使自己的书面表达取得较为理想的分数,首先必须注意语言点的完整,在其基础上运用定语从句或分词结构等做出恰如其分的理由陈述,使所写的书面表达内容完整、抒发有致、胜人一筹。
(作者:汪海荣,江苏省海安县实验中学)
一、根据提示、展开想象
在进行书面表达时,不少同学很少去关注如何根据提示展开想象,做出合情合理的陈述,使自己所写的内容赋予完整性。其结果往往会给人一种语义上不连贯的现象。现以一篇书面表达为例加以分析。
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某中学生英文报反映该问题。信的内容包括以下要点:
焦虑症状
头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等。
建 议
1.考试前制定好合适的复习计划;
2.考期间正常休息;
3.睡前洗热水澡,喝热牛奶等有助于睡眠。
其他建议 (内容由考生自己拟定)
不少同学在写该书面表达时,只列举了焦虑的一些症状如:feel dizzy, feel tired, are not energetic, suffer from lack of sleep, lose the appetite 等,而不能根据提示陈述引起这些现象的原因。如要表达完整,加上下面的话语则效果就会截然不同。
All these symptoms are caused by the pressure of the examination and definitely have a bad effect on our studies. 加上此句说明了产生这些症状产生的原因,会给人以强烈的说服力,使人一目了然。
再如:不少同学在写表格中的几点建议时,往往只写出提示中的几点,而忽视每一小点的目的和结果,使人读后仿佛是要点的罗列,而不是话语的阐述。因此在每一要点后,用简短的句子加以论述,效果则更好。如:For one thing, we should make a proper plan for reviewing all the lessons, which can save us time. For another thing, we should have a good rest during the examination, otherwise we would feel exhausted. You can take a hot bath or drink some hot milk before you go to bed. I think these measures will benefit you a lot. 三个要点,三种不同形式的理由陈述恰到好处地点明了其建议的内容,读后使人觉得理由充分,目的明确。
二、阐明清晰、见解精辟
不少的书面表达常常要求学生根据文章内容,阐述自己的看法或观点。此目的主要是考查学生分析问题、判断问题和解决问题的能力。不少同学往往对此不够重视,有时仅仅用文章中的某一句子加以概括,而毫无自己的看法和见解,这也许会影响其书面表达的分数。还有的同学敷衍了事,阐述观点不深刻,所写内容平淡无味,毫无精辟的语言。因此大家在备考时应多读一些此类型的文章,借鉴别人的长处,从而改善自己的写作。现结合一些范文加以论述。
1.上文中个人观点的论述:
In addition, we can communicate with our parents, teachers or friends a bit more. They can give us a lot of valuable suggestions. Of course, you can also do some exercise to keep fit.
该文用三句话概括了个人对此问题的看法,与人多交流可以获得有价值的指点,也可以通过锻炼的方式减少个人心理的压力,言简意赅,个人的观点跃然于纸上。另外作者在该段落中用两个过渡性词语较好地阐明了此段落的衔接关系。
2.人们完成工作的方式通常有两种:独立完成与合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team”为题,按照以下要点写一篇英语短文:
1) 独立完成:自行安排、自己解决问题;
2) 合作完成:一起讨论、相互学习;
3) 我喜欢的方式及理由。(2008 浙江卷)
该书面表达的汉语提示内容较少,要想用精辟的语言来表达自己的观点,并非是一件易事。首先要阐明自己的观点,然后再进行理由的陈述。范文是以这样的形式展开叙述的。
Personally, I prefer to work in a team, which offers me a chance to learn how to get along with others and to share my experiences with them. As the work can be divided among several people, it can be done differently. Teamwork is always important.
该结语首先清楚地表明了作者的态度——更喜欢通过合作的方式去完成任务。在其后用了一个定语从句加以陈述其理由,既可以与人相处又可以与别人分享自己的经历,并且可以用不同的方式去有效地完成工作。个人观点阐明清晰、见解精辟,使人读了句句在理,较好地表达了文章的要求。
通过上述两篇文章的分析,可以看出,要想使自己的书面表达取得较为理想的分数,首先必须注意语言点的完整,在其基础上运用定语从句或分词结构等做出恰如其分的理由陈述,使所写的书面表达内容完整、抒发有致、胜人一筹。
(作者:汪海荣,江苏省海安县实验中学)