【摘 要】
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现阶段,煤矿开采工程中应用技术的改善和革新对于工程开展具有重要意义,然而,煤矿开采工程的安全管理工作也不能被忽视.只要做好了安全管理工作,才能有效保证施工工人的人身
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现阶段,煤矿开采工程中应用技术的改善和革新对于工程开展具有重要意义,然而,煤矿开采工程的安全管理工作也不能被忽视.只要做好了安全管理工作,才能有效保证施工工人的人身安全和实际利益,从而有效提升工作人员的工作效率.基于此,本文就煤矿掘进技术及安全管理进行简要阐述.
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摘 要:不等式是数学中重要的知识点, 也是高中阶段的教学难点。不等式的知识涵盖于中学各阶段的知识体系当中,运用广泛。很多时候,在解决数学问题时,我们会根据问题的结构特征、内部关系,以及结论来选择适当的解决方案,最终大多归结到不等式的证明。不等式教学可以帮助学生掌握解决问题的方法和技巧,合理使用问题解决方法可以提高解决问题的效率。文章分析了解决不等式问题的关键和难点,并阐述了解决不等式问题的方法。
摘 要:在小学数学中运用数形结合思想,把数学与图形结合起来是教学中的一种重要方法。数学课程中各种复杂的数字能结合图形展现出来,可以把复杂的数学问题变得简单一点,从而提高小学生对数学学习的兴趣,培养小学生的数学思维,提升小学生的学习质量。学习数学的本质就是学习数学思想,在新课程的改革背景下,小学教师应该改变教学方法, 利用数形结合的方式把抽象复杂的数学问题展现给小学生。文章根据小学教学实际情况,对
摘 要:在新课改的推进下,初中数学教学更加注重学生学习兴趣的激发、逻辑思维的训练以及运用数学知识解决实际问题的能力。文章主要对综合应用能力的概念、对学生进行综合应用能力培养的基础以及培养学生综合应用能力的策略进行了阐述。 关键词:初中数学教学;综合应用能力;学生能力的培养 数学是自然学科,是组成初中教学的一个重要部分。学生综合应用能力的培养是数学教学的任务之一。初中数学教师作为塑造人类灵魂的角
摘 要:目前,教育体系不断完善,对教育人员也有更高的要求。小学数学教学中需要重视有效问题情境的创设,通过创设问题情境来发挥学生学习的主动性及创造性。作为数学教学体系中的重要措施,创设有效的问题情境能够引导学生、激励学生形成自主构建知识架构的意识,激发学生的学习积极性,并唤醒学生对数学学习的深刻认知,帮助学生产生经验,从而能够有效地开展数学教学。文章提出了小学数学教学中有效问题情境创设的原则,提出了
近年来,随着我国科技水平的不断发展,仿真技术在机械设计制造中受到了广泛应用,仿真技术具有非常强的综合性,做到了完善产品、质量优化、技术水平提高等作用,对我国工业领域
近年来,随着综采技术的不断发展,煤矿开采深度以及开采强度不断提高,所面临的开采环境、地质问题也越来越复杂.在煤矿井下回采过程中需要挖掘大量的巷道,巷道的通畅以及围岩
摘 要:数学教学方式随着大潮流课程改革进行变化,基于高中学生综合素质的考量,越来越多的开放性、探究性试题进入到高考题型当中,高中数学课程中也加入了更多的开放型题型。开放型数学题对于发散学生的思维,培养学生的创新能力具有重要作用。数学思维很重要,解决数学问题也不是按部就班地套用数学公式就可以,开放型题型正好可以拓展学生的思维,让学生思维更加敏捷。文章针对数学开放性题型的特点展开论述,提出了高中数学开
教育部门提出“停课不停学”的要求,为此,我们尝试通过家园共育、线上教育教学等方式来为孩子们提供轻松、愉悦和有价值的学习与生活环境,为幼儿的学习与健康发展创造有利条
摘 要:新课程改革要求全面提升学生的核心素养,这充分说明核心素养对于学生发展具有重要意义。文章阐述了小学数学教学核心素养的定义和内涵,分析了当前小学数学教育过程中存在的问题。教师应依据核心素养的要求改变自身的教学方法,提高小学数学的教学效果,使学生在德智体美劳方面得到全面发展。 关键词:小学数学;核心素养;培养策略 一、 引言 数学来源于生活中的点点滴滴,数学知识可以解决生活中的实际问题。小
红色主题公园通常承载着一段深刻的历史,凝结着一段空间与历史发展、时间与社会的复杂关系,蕴藏一腔家国情怀,纪念一方红色记忆,有着深厚的历史文化标识功能和纪念价值,是中