【摘 要】
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《小学数学新课程标准》的实施,突出了教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,这一新的理念。师生互动是师生双方在教育活动中相互交流、影响的一种不断作用的状态。课堂教学重视互动的作用是必要的,但互动一定要讲究有效性。在小学数学课堂教学中,师生互动则需要教师能充分发挥教学机智,对学生的各种表现,能够及时作出灵敏的反应,师生实行相互对话,相互沟通,相互理解十分重要。
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《小学数学新课程标准》的实施,突出了教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,这一新的理念。师生互动是师生双方在教育活动中相互交流、影响的一种不断作用的状态。课堂教学重视互动的作用是必要的,但互动一定要讲究有效性。在小学数学课堂教学中,师生互动则需要教师能充分发挥教学机智,对学生的各种表现,能够及时作出灵敏的反应,师生实行相互对话,相互沟通,相互理解十分重要。
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