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小学英语课堂教学应跳出学科教学的局限,在小学英语课堂教学中融入多种元素,包括思想品德元素、文化元素、相关学科元素等,从而使小学英语课堂教学丰富而厚重,使学生在学习英语的过程中视野更为广阔,有更多的学习感受与收获。
多元素融入小学英语课堂教学设计
【摘 要】
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小学英语课堂教学应跳出学科教学的局限,在小学英语课堂教学中融入多种元素,包括思想品德元素、文化元素、相关学科元素等,从而使小学英语课堂教学丰富而厚重,使学生在学习英
【机 构】
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天津市蓟县东赵镇前牛宫中心小学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2013年03期
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