让自主而充分的学习发生在学生身上

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feng1644
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课堂呼唤新教师,新教师就要转变教学理念,变革课堂教学形式,给学生自由的空间,让学生自主而又充分地学习,让学习真正发生在学生身上。
其他文献
黄厚江老师主张的语文共生教学是“立足母语教学的基本规律和根本特点,依据本色语文教学的基本主张,运用共生理论协调语文教学种种关系和矛盾,实施语文课程的教学,实现语文素养提高的教学方法”。反映在高三作文教学中,应该是让学生在写作中获得写作体验,在写作中掌握写作方法,在写作中形成写作经验,在写作中培养写作能力。  《普通高中语文课程标准(实验)》第二部分“课程目标”“必修课程”的“表达与交流”中有9条要
最近市场上传言有很多的水货投影机销售,极大扰乱了市场的秩序,给消费者造成了许多的损失。那么究意什么是水货呢? "水货"不外乎是些通过各种途径由国外进入国内市场销售的旧
互动式教学的理念虽然得到了广大教育工作者的充分认同,但在实际的教学过程中,其互动有效性却一直无法提高,主要存在两个方面的原因:一是教师对互动式教学的认识不清。互动式教学只是一种教学方式的概念,基于这一概念并没有一套具体的教学程序、方式与方法。互动式教学主要是要求教师在充分理解这一理念要领的基礎上,结合所要教的具体内容和想要达到的课堂效果,进行不同的互动教学方法的设定,而不是一种千篇一律的对教学模式
文言文中包含着中华民族的优秀传统思想文化,是现代白话文学习的基础。一些文言文表达的内容言简意赅,蕴含深刻的含义。学生通过文言文的学习一方面能够进一步感受到古人的思想情怀,另一方面能够培养爱国主义精神,增强责任感,全面提升语文综合素养。  一、高中文言文教学反思  现阶段,很多教师在讲解文言文的时候一味地进行应试教学,加上高考中文言文重点考查的是语言层面的知识。因此,在平时的教学中,很多教师侧重向学
高中语文是培养学生语言能力、人文情怀的核心学科,也是高考的主要科目之一,一直以来都为人们所重视。但长期的题海战术和灌输式教学,导致学生被动学习,教学效率较低。通过增加学生与教师、学生与学生之间的互动来提高学生学习的积极性和课堂效率就成为了语文教学改革的主要方向,而如何将这种互动式的教学模式变得高效也就成了当前急需考虑的问题。  互动式教学方式无疑改变了现阶段高中语文教学以教师为主体的思想,提高了学
美国心理学家史蒂文斯曾经研究教师的课堂发问,发现教师的发问占据了课堂教学80%的时间。由此可知,提问在课堂教学中相当重要。高效的提问是提高教学有效性的核心。在高中语文教学中,教师要充分重视课堂提问,关注提问的逻辑性,注意提问的指向性,研究提问的难易性,只有这样才能让提问更切中要点,对学生的学习起到激发作用。  一、着眼整体,提纲挈领  教师在提问时首先要注意提问的逻辑性,避免提出过于零散的问题,这
在高中体育教学中,教师应当承担起作为一名体育教师的责任和义务,在教学中不断探索和改革,尝试新的教学方法,了解学生的实际情况。而分层教学的方式是一种必然的趋势,对高中
中学语文教学应该充分认识到兴趣的重要性,并在此基础上,通过课堂语言艺术的运用、直观形象的教学展示、充沛情感的课堂注入和合理课堂活动的设计等手段,确立以“兴趣”为导向的教学理念,实现中学语文课堂中学生的主体地位,从而取得良好的教学效果。  一、确立教学以兴趣为导向的必要性  哈贝马斯在其重要的论著《认识与兴趣》一书中主张:任何一个认识都起源于旨趣(knowledge interest)。这里的旨趣等
随着我国科学技术的发展,各行业对科学仪器的需求急剧增加,为解决我国科学仪器技术创新能力不足的问题,提升我国科学仪器发展水平、增强科研自我装备能力,国家科技部于9月向
《语文课程标准》指出:“教师要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”要达到课程标准的要求,教师可以在语文教学中