新课改强调以生为本，课堂教学要关注学生的个性，关注学生的体验。而要实践以生为本的教学思想，本人认为首要任务就是要激发学生的学习兴趣。下面仅就如何在数学课堂教学中，培养小学生学习数学的兴趣这一问题，谈谈自己的看法。
　　1. 力求以情感人，唤起兴趣 
　　1.1 让教学语言富有情感。教学中努力做到活泼多样，动静结合，来调动学生学习的积极性，使学生随时随地乐意积极表达自己的看法和想法，由想动口发展到想动手，而动手和动口都是促使学生动脑的最好途径。
　　1.2 领略数学教材无声语言的作用。我在教学之中注重引导学生通过例题去体会学数学的实用性、可行性和重要性。作为教师，除了把那无声的文字变成有声的语言，来教育鼓励学生，使学生的情感和情趣融合在一起，把学生从课堂引入现实生活当中，从而达到既教书又育人的目的。
　　2. 渗透艺术教育，激发学习兴趣 
　　2.1 通过动口、动手，丰富表象。我在教“角的认识”一课时，先让学生把身边的角找出来，然后让学生对角的样子用语言进行描绘，再自己动手画一画角是怎样的，最后举例说明角在日常生活当中的实际应用。这样，使学生对角有比较深刻的认识。
　　2.2 感怀愉悦，各抒己见，提高效率。数学科目除了注重培养学生的思维能力以外，千万不要忽视学生口头表达的能力，其实，多一点让学生发表自己的想法和高见，除了会提高学生学习的兴趣外，还培养了学生追求真知的热情，同时消除学生学习紧张的情况，使学生在轻松愉快的环境中牢牢掌握知识。
　　2.3 举一反三，培养创造能力。让学生通过亲身体验，直接参与，在活动中产生思想，充分给学生动手操作，以动脑思想的机会来激发他们的学习兴趣。
　　培养学生学数学的兴趣的方法是多种多样的，只要不断尝试，联系实际，大胆探索，学生学数学的兴趣会随着你的努力日增月加。
　　收稿日期：2012-03-29