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其他文献
期刊
[摘要]:本文罗列了课堂教学效率低下的一些主要现象,并从分析有效性误区入手,提出了提高课堂教学有效性策略。  [关键词]:课堂 学生 教师 有效性 策略  我们经常在一些学校中看到这样的现象:部分教师课堂教学效率低下,于是“课内损失课外补”,靠增加课时,加重作业,大量补课,频繁考试来补救;学生们则忙于应付,课余时间无法自主。教师教得费劲,学生学得吃力。这样虽然有时也可能取得一些短期效益,但
案例一  这是一位50多岁的男性患者,他上世纪90年代因车祸导致脾脏破裂,通过手术切脾,并在术中输了血。术后,患者无明显不适,生活如常,劳动未受影响,还时常跟同事、朋友饮酒。  发病前两年,他有时感觉消化不良或肝区隐痛,时有时无也就没有在意。直到半月前,他右上腹部疼痛加重,又是腹胀,饮食量明显下降,出现消瘦,才引起重视。到县医院检查,肝功能异常,乙肝五项全部阴性,肝病原因不明。  我给他做了进一步
期刊
摘要:作者根据多年的英语教学经验,总结出一套能够系统提高学生写作能力的方法,详细的阐述了方法的实施和注意事项。  关键词:高中英语 英语写作 能力训练  写作能力直接体现一个学生的英语水平,近年来高考英语试题也更加重视对学生英语写作能力的测试,要求也在不断提高,而许多学生在此方面丢分严重,以致影响最后总分。因此,作为一名英语教师,教给学生适当的方法,有意识地培养学生的英语思维方式,减少表达错误
摘要:针对当前英语课堂教学中如何把握以学生为主体、教师为主导的新模式,就教学设计与课堂教学效果课堂的关系,教师的导与学生的学之间的关系,就怎样处理好实际的教学过程和课堂之间的关系以及怎样能让课堂教学最有效地发挥作用等方面进行探讨。  关键词:导与学 教学设计 课堂效果 有效性  教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程
【摘要】笔者在近两年来的英语教学中发现较多的学生既使学习了足够的词汇和句型,但还是不能很流利地用英语表达,因此我校从上学期开始了英语教学改革,学习运用文本再构的教学形式,本学期在小学英语教学中全面展开。  【关键词】文本再构 语感 语言运用能力  上海著名外语教育专家朱浦老师认为:“教材不是圣经,它只是主要的教学资源之一;世上没有一套教材是专为你所教的学生而编写的;教师要对教材和教学资源整合、
本文以有意义学习理论和认知心理学为基础分析了思维导图的原理,并对思维导图运用于初中英语写作教学的实践进行了探究.
一、理论基础  教育是面对未来的教育,只有不断地发展,摆脱陈旧的教育思想,更新教学理念,采用先进的教学方法,才会与时俱进,精益求精。多媒体和网络技术作为新型的教学媒体,是学校推进课程改革的一个重要方面,同时又能使学生成为主动参与、积极探索、勇于创新的学习者;能让学生接触广阔的外部世界,获得广博的知识;能使学生具备获取、分析、处理、交流应用信息的能力;也能培养学生养成终生学习的观念。因此,利用以多媒
期刊
本文以台州蓬街的喷雾器产业集群为例,通过129份集群企业调查问卷的数据,实证分析得出,目前台州蓬街喷雾器集群成长中正面临着企业资源不足、市场反应能力弱、研发能力不足、企
近几年,随着教育技术的发展,网络课堂、智慧学习逐渐被高校重视起来.学生的学习方式正以惊人的速度改变着,传统课堂也正在逐步向混合式学习方式转变.本文以《交直流调速技术