【摘 要】
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为了解在校医学研究生对学术不端的认知与行为选择现状,以完善学术道德教育,通过电子问卷,以班级为单位,对在校研究生进行学术不端认知与行为调查.83.3％以上的研究生能比较深
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为了解在校医学研究生对学术不端的认知与行为选择现状,以完善学术道德教育,通过电子问卷,以班级为单位,对在校研究生进行学术不端认知与行为调查.83.3％以上的研究生能比较深刻地认识学术不端行为,83.9％以上的研究生表示会拒绝学术不端行为.提出预防学术不端行为需要加强研究生主观教育与完善规范制度、落实导师督导责任同时进行等.
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