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新课程改革背景下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师要能够采取可行的措施,在生活中不断的融入小学品德课堂教学,这既有利于培养小学生的综合能力,也有利于学生的全面、健康、可持续发展.那么,小学品德课堂教学中要如何实现教学生活化呢?针对这一问题,本文提出了一系列切实可行的措施,希望能给相关教育工作者一定的借鉴.