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在农村一贯制学校从教十几年来,每每批改练习、试卷后,发现有些错题让学生再次读题后,学生们都会做了,还有一些错题是学生题目能读通,但不知如何把知识串联起来.什么原因呢?其时就是学生没有良好的审题习惯,缺失审题的能力.那么如何才能让学生养成良好的审题习惯,培养学生的审题能力呢?对此,笔者从下面两个方面谈谈自己的看法.